试论继承与现代德育教育的同等性

泽登多吉

【摘 要】提高德育教育是当代教育最热门的话题。要真正提高德育教育是本文笔者在教学中大胆实践中获得的心得，德智体美劳仍然必须以得为首，然而现代教育却基本护理德，而以智为首，这样就导致了现代社会高智低得的危险品，所以我们必须从新深觉“认识德育、品味德育、强化德育”。

【关键词】现代教育；德育教育；同等性

提高德育教育是当代教育最热门的话题，要真正提高德育教育是本文笔者在教学中大胆实践中获得的心得，德智体美劳仍然必须以得为首，然而现代教育却基本护理德，而以智为首，这样就导致了现代社会高智低得的危险品，所以我们必须从新深觉德育工作的重要性，必须继承先辈们的优秀品德，哪怕是从司马光砸缸的故事中继承做人、做事、做学问的基础性思想品德。同时从新认识德育的重要性，从现代素质教育的观点来看，学校教育的首要任务也是培养学生做人、做事和做学问所需要的基本素质。故此道德教育作为学校德育中的一项基础性工程，其主要任务就是培养学生做人，做事和做学问所需要的基础性思想品德。

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等发展、共同前进的人际关系。……