关于中职数学教育的生活化策略分析

范元柱

【摘要】数学是科学的王冠，做好数学的教育是中职教育的重要环节，数学是来源于生活的，随着教学改革的不断推进，数学的教学比较与生活更加贴近。所以，在中职数学的教育上，我们要注重生活化策略的运用， 提高学生的学习效率。本文对中职数学教育的生活化策略的相关问题进行了分析。

【关键词】中职数学 生活化课堂教学策略 研究

引言

数学是一些科学的基础，是科学王冠的明珠，学好数学对于中职院校的学生是至关重要的。所有的科学都是来源于生活的，数学当然也不例外，在教学中融入生活化的策略是目前中职院校数学教育的趋势，我们学习的一大目的也是解决生活中的一些问题。所以，在教育的改革中我们要充分的践行生活化策略，让数学的教学效果更好。

1.中职院校数学教育存在的问题

中职教育是我国教育体系中的重要一坏，是为社会输送优秀人才的关键。我国在中职教育中取得长足的进步，效果显著，已经为各个领域输送了大量的人才。但是，仍旧在教育方面存在一些问题，需要我们改正和反思。

1.1传统的满堂灌教育制约了中职院校学生的发展

我国的教育体系长期以来都是以传统的模式为主，就是老师在课堂上讲，学生在下面听，师生之间的互动出现了很大的问题，一方面，老师不知道学生的学习效果如何，也没有来自于学生方面的反馈，不利于中职院校的数学教育；另一方面，很多学生的自制能力很差，在底下也不愿意听，滥竽充数的情况时有发生，这样是非常不利于学生自己的数学专业学习的。……