凉山农村地区初三物理总复习策略之我见

张延龙

【摘要】复习是教师指导学生温习已经学过的物理教材，以强化识记，加深理解，融会贯通，从而使知识系统化。但是由于时间紧，任务重，因而采取适当的复习策略，遵循一定的原则显得尤为重要。

【关键词】初三物理 总复习 策略

随着中考脚步的临近，正是初三物理总复习进行得如火如荼的时候。这时候的初三学生经过近两年的物理学习，知识、技能、方法已具备了一定基础，但是由于复习的时间短，任务重，采取有效的复习方法对提高复习的整体效果就显得尤为重要。

首先，每一个孩子都应该有明确的目标

对于每一个学生来说，由于基础和能力的差别，要想都享受到成就感的满足，就必须针对每个人的不同情况来制定预期目标。因此，复习时我们应多鼓励、多表扬，尽管是小小的进步，我们也应肯定他们，让学生有成就感。第一部分复习完的时候，搞了一个测试，班上的最低分15分，我在班上表扬了这位同学，因为在平常的测试他都在个位数，这次翻了倍，给了他及时的评价，鼓励他下次争取突破20分，结果他真的实现了。所以有了适合他的奋斗目标，教师在激励他去完成目标，就会达到事半功倍的效果。

第二、把握好五点原则

1.系统性原则

复习是要把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系，使之系统化、结构化。使学生进一步明确各部分教材的地位与作用，揭示各部分内容之间的内在联系。所以复习时，可采用“以线串珠”的方法，把知识概括成表格式、纲要式、图示式、口诀式，便于记忆与理解。……