探讨小学体育教学中安全教育的几点思考

宋菊英

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 小学体育是小学课程中不可或缺的重要组成部分，对于小学生的成长具有重要意义。体育课程不同于其他课程，基本是以室外操场为主要的教学场所，因此在开展教学时，教师要做好安全教育，时刻为学生着想，认真负责的上每节课，有效避免安全事故的发生。本文就以小学体育教学中的安全教育作为中心展开讨论，以期推动小学体育教学的发展。

关键词 小学体育 教学 安全教育

随着时间的不断推移，我国的新课改也在不断深入。体育教学作为小学课程中的重要组成部分，也要遵循新课改的要求，以学生为本。体育教学不同于其他教学科目，重点培养的是学生的参与性和实践性，关注的是学生的健康成长，一般的教学会在室外的操场开展，课堂教学相对会比较自由，但室外又受多种因素的影响，不可控性增大，这就往往造成体育教学中安全隐患的出现。据有关报道，2012年在一年中就有超过20个小学生在体育课上身亡，出现的碰撞、摔伤以及骨折等事故更是不低于百余起[1]，这些血淋淋的事实都在给有关部门敲响警钟，必须重视小学体育教学中的安全教育，在保证安全性基础上让小学生上好每节体育课是当前每个小学体育教师应该思考的问题。

一、对于小学体育课程特点的思考

小学生一般的入学年龄在7-11岁，这个阶段的孩子天真活泼，比较好动，并且身体发育处于快速……