论高校体育课程改革与素质教育

胡国华

摘要：体育课程改革是高校体育改革的核心。文章从21世纪知识经济社会发展的角度，以现代教育思想和观念的理论探讨为基本方法，分析了大学生素质教育背景下高校体育课程改革的必要性，针对当前高校体育课程改革的现状及存在问题，阐述了课程指导思想、课程目标体系、课程范式、学科课程结构、课程与教材评价制度等五个方面的改革方向和发展趋势，为构建符合未来社会和经济发展需要的高校体育课程内容体系提供了理论依据。

关键词：大学生 素质教育 体育课程改革

一、素质教育与高校体育

1.素质教育

我国高校进入教学改革时期，为了适应社会发展的需要，必须转变以往的培养模式。因此，素质教育是现阶段高校体育教学中所提倡的理念，素质教育可以提高学生的整体素质，促进学生全面发展。素质教育是经过多年不断改革演变的，主要是针对应试教育所存在的弊端而提出的一种新的教学理念。素质教育注重培养学生的自主发展、全面发展，改变传统的统一培养人才的观念，更注重多层次地培养人才，我们现阶段体育教学强调的不是灌输和说教，而是让学生具有主动性、发现问题、解决问题的能力，要求把体育锻炼的意识和方法传授给学生，让学生在以后的学习和工作中不断参与体育锻炼，全面提高健康质量，做有素质的人才，这些理念都是高校办学所追求的，也是体育教师所要研究的问题。……