新建应用型本科院校实验室管理措施探索

周慧珍

摘 要：应用型本科院校实验室是培养学生实践能力和创新能力等综合素质的重要场所。本文针对高校实验室管理制度不健全、缺乏长远规划、实验室仪器设备短缺、实验队伍整体水平不高人员流动性大、综合性及设计性实验较少、实验室建设经费投入分配不合理等目前存在一些问题提出了相应的解决措施。这对其他应用型本科院校实验室管理与建设有一定的借鉴与参考。

关键词：应用型本科；定位；管理；建设

实验室的建设、使用和管理是衡量一所高校办学水平的重要指标之一。[ 1-3 ]随着高等院校其办学规模不断扩大，教育方式向大众化教育的轉变，办学表现出多元化的特点。应用型本科院校以培养创新人才为目标，实验室是培养创新人才的基地。[ 4-5 ]因此，探索高等院校实验室的建设与管理问题，提高实验室的管理水平，具有重要的意义。

本文对海南大学应用科技学院实验室建设初期遇到的一系列问题提出一定的管理措施。

1 应用型本科院校的定位

在人才培养方面应用型本科院校主要是培养大批能够做到理论知识与实践能力相结合，运用所学知识、解决实际生产问题、适应社会需求的创新人才。

应用型本科院校应根据社会发展需要，面向行业经济和区域的发展，积极开展应用技术开发研究，发展应用技术产业，培养具有相对特色应用型人才。[ 6-7 ]

在科学研究方面应用型本科院校是围绕着培养应用型创新人才而展开的以提高教育教学质量服务，开展应用型开发研究为目的。……