浅谈蒙古族工艺品在幼儿欣赏教学中的应用

李森

摘 要：本文缘起于园本教研中关于蒙古族特色教育的内容，利用多媒体技术开展蒙古族工艺品欣赏活动，开展形式多样的主题活动让幼儿在快乐中了解蒙古族几种常见的工艺品，感受传统文化的意义，增加幼儿对于自己生活在内蒙古及自己是蒙古族人的自豪感等，是撰写本文的主要目的。

关键词：蒙古族工艺品 欣赏 幼儿教育

蒙古族主要集中在内蒙古自治区，其余分布在新疆、青海、辽宁、甘肃、吉林、黑龙江等省区，人口约480.2万。信仰喇嘛教，属阿尔泰语系蒙古语支，有蒙古文。蒙古族历史悠久，在其文化传统中，从建筑、绘画、雕塑、音乐、歌舞、工艺品、歌谣俗谚、说书、民间口头文学等，都很发达丰富。在民族文化资源丰富的内蒙古自治区，蒙古族作为主体民族其文化源远流长。蒙古族传统文化不仅是蒙古族生存发展的基础，也是蒙古族幼儿园极为重要的课程资源。[1]

一、蒙古族工艺品欣赏在幼儿教育中的意义

蒙古族工艺品是蒙古族獨特的文化艺术表现形式，蒙古族民间工艺品是重要的非物质文化遗产之一，种类有很多，如呼呼尔、银器、刀具、剪纸、蒙古皮挂画等。促进幼儿富有蒙古族个性的和谐发展，而且可以传承、发扬和创新起源于内蒙古自治区的蒙古族传统文化。

1.蒙古族工艺品教育渗透于幼儿教育之中，是继承和弘扬民族文化的时代需要

《幼儿园教育指导纲要》提出：“充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富和优秀，适当向幼儿介绍我国各民族的民俗文化，使其感知民族文化的多样性和差异性。……