浅析2015年高考文言文句子翻译

王恒周

摘 要：高考文言文的翻译对于大多数高考学子来说，是重点，也是难点。教师要引导学生准确把握高考文言文句子的特点，重视文言文的翻译技巧，有针对性地做好平时的专题训练，以提高学生的文言文阅读水平和翻译能力。

关键词：单双音词；主谓句；特殊句式；句间关系

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0226-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.124

翻译古文即把一篇文言文翻译成白话文，高考文言句子翻译就是将阅读片断中文言关键句或能体现文章主旨的句子译成现代汉语。而重视文言翻译的几个关键处，有助于提高文言翻译的效率，在文言文阅读上提高高考语文成绩。

一、准确翻译谓语动词

对于谓语动词翻译，我们需借助一个语言现象，那就是古汉语以单音词居多，发展到现代汉语以双音词为主。也就是说，将文言句子中的单音动词翻译成双音动词。例如，“出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。”【2015年安徽卷】根据宾语“西安之咸宁”，我们可以揣测“知”为“担任”，根据补语“于神”，我们可以将“誓”译成“起誓”或“发誓”，根据前置宾语“自”，“污”可以译为“抹黑”。这一句的正确翻译是：“离开京城担任西安咸宁县令，在神灵前起誓，不因为钱财而抹黑自己。”又如：“以法度检束士，其徒少能从之。”【2015年江苏卷】这里的“检束”，“检”是“检点”，“束”是“约束”。这一句的正确翻译是：“用法度检点约束士人，他的学生很少能跟从他。”

如果谓语动词不好找或找不到，我们就要想到文言词类活用现象，名词活用作动词。……