幼儿教师师德问题、成因与对策研究

徐曼丹

摘要：随着时代的发展和科技的进步，我国社会主义文化已经得到了长足的发展，随着科教兴国和人才强国战略的不断深化，我国社会对于文化教育的重视程度不断加深，而在对幼儿教育当中，幼儿教师的师德占据了最为重要的地位，逐渐成为学校、教育工作者的首要关注的问题。在新的社会时代的形势下，幼儿教师师德的标准要求更加严格。同时由于社会、学校和家庭在幼儿教师的师德建设工作中的参与，而在诸多环节中都存在着很多问题，导致幼儿教师的师德建设工作进行的效果不明显，收获不佳，这就要求幼儿教师的师德建设工作各方要对师德建设工作进行全面研究，及时解决工作中存在的不足和局限，以保证幼儿教师的师德建设的顺利开展和优良效果。

关键词：内容；幼儿教师；师德问题；成因与对策研究

中图分类号：G615 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0335-01

1.前言

我国社会经济经历了建国以来长时间的稳步发展，已经得到了极大地提高，科教兴国和人才强国战略的提出，表明着我国社会对于文化教育的重视程度不断加深。而幼儿教育在我国教育体系中占有着重要的地位，尤其是最近几年，我国社会中对幼儿教育的需求一直处于高速增长的趋势，几年时间就增加了上百万人的幼儿教育规模，同时更加使得人们对幼儿教师师德的水平关注度日益攀升。幼儿教师队伍的复杂性，教育环境的广泛性都使得幼……