留守幼儿不良行为习惯成因及对策

舒于燕

摘要：当越来越多的农民工开始进城务工，随之而来的是不断增加的留守幼儿。文章主要针对"留守幼儿不良行为习惯成因及对策"展开分析研究。

关键词：留守幼儿；不良行为习惯；成因；對策

中图分类号：G616 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0340-01

留守幼儿尽管有父母，但是却得不到父母的陪伴，在农村里和爷爷奶奶生活在一起。由于留守幼儿常年没有父母的关爱，久而久之他们开始出现不愿意上幼儿园、待人不礼貌、不愿意与他人沟通等不良行为。

1.留守幼儿不良行为习惯的原因

当前，留守幼儿不良行为习惯表现在行为、学习这两个方面。导致留守幼儿不良行为习惯形成的原因，包括：

1.1 监护人缺乏与留守幼儿沟通。很多监护人存在着错误的认识，即：管好孩子的衣食住行就可以了。其实不然，监护人既要管好留守幼儿的衣食住行，还要询问留守幼儿在学校中的表现，真正履行自身的监护职责，让留守幼儿规范自身的行为。有部分留守幼儿的监护人每天忙于农活，他们自身也缺乏辅导留守幼儿学习的能力，因此他们没有将更多的注意力放在留守幼儿的学习上。在平时的生活中，监护人缺乏与留守幼儿的沟通，他们并不关注留守幼儿的内心世界，导致很多留守幼儿的性格怪异。当留守幼儿在生活中遇到不开心的事情时，他们找不到可以倾诉的人，久而久之他们会封闭自我，不愿意与外界沟通，这对留守成长的成长非常不利。

1.2 学校教育与家庭教育相脱节。……