电子商务专业 “三化”人才培养模式构建研究与实践

童红兵　龚靓　王鑫鑫　张秀平

摘要：针对当前高职电子商务专业人才培养过程出现的“企业招聘难、毕业生就业难”两难问题，结合专业教学改革实践，探究性提出基于行业应用视角下的“岗位化、方向化、个性化”电子商务专业人才培养模式改革，并从模式的理论依据、内涵、培养目标定位、课程体系构建、培养模式的实施，以及实施效果等方面进行探索与实证研究。

Abstract： Aimed at the dilemma of "enterprise recruitment difficulty and graduates' employment difficulty" of the current talents cultivation of higher vocational e-commerce professional， combined with the teaching reform practice， this paper puts forward the "position， direction， personalized" reform of e-commerce professional talent training mode based on industrial application perspective. And it carries out the empirical research and exploration from theoretical basis， connotation， training target， courses system construction， implementation of the training mode， implementation effect and other aspects of the pattern.

关键词：电子商务；三化；培养模式；研究

Key words： e-commerce；position， direction， personalized；training mode；study

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）07-0231-04

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随着世界经济一体化进程的加快，越来越多的传统企业正加速实施电子商务化。据分析，未来几年，随着电子商务快速推进，我国有近3000万家中小企业将进行电子商务的业务转型。产业的竞争归根结底是人才的竞争，电子商务迅猛发展，必将催生电商人才的巨大缺口。然而，近年来，一面是持续旺盛的电子商务人才需求市场，而另一面卻是高职电子商务专业毕业生“就业无门”。电子商务专业毕业生20%的就业率远远低于全国70%的平均就业率。造成这种现象根本原因不在于专业本身，而在于职业教育自身存在问题。作为职业教育，当前学科本位的专业人才培养模式依然盛行，尤其是作为跨学科的电子商务专业更是存在着“大而全”、“万能型”的人才培养基调，培养目标与市场需求的脱节，直接导致人才“滞销”格局[1]。如何贴近行业、贴近产业、贴近企业、服务区域，缩小职业学校培养的人才与企业实际需求的人才规格之间差距，真正培养“用得上、留得住”电商专业人才则显得尤为迫切。……