慎设情景，事半功倍

梁健稳

【摘要】现代英语教学总离不开情景教学。它是上好一堂英语课所必不可少的方法和手段。本文从分析情景教学的设置有利有弊入手；提出慎设情景，才能做到扬利驱弊，以景促学，发挥情景教学的最大作用。同时阐明在情景设置中如何做到扬利驱弊。

【关键词】教学 慎设情景

现代英语教学中总离不开情景的设置。情景设置的适当与否，直接关系到一堂英语课的质量的好坏，它是上好一堂英语课所必不可少的重要环节。情景教学，在我看来即是以一定的方法和手段、借助一定的教具进行布局，并结合学生所要学的知识要点，创设一定的情景，以形成逼真的交际环境，进行综合教学的一种方法。适当合理地设置情景，在课堂教学上具有以下优点：

一、有利于激发学生的学习兴趣，让学生自发地参与到学习当中

情景教學中往往会贯穿游戏、唱歌、猜谜、竞赛、会话表演、等多种多样的形式，以充分调动学生眼、鼻、口、耳等多种感观，让学生在动手、动脑、动口的过程中，不知不觉地学到英语。既愉悦了学生的身心，又激起了学生强烈的学习兴趣，避免了枯燥平板的书面教学。

二、有利于开拓学生的视野，增广学生的知识面

情景教学的目的是通过创设逼真的交际环境，使学生能更好地掌握所学的知识，以达到交际的目的。它往往会涉及到许多与之有关的人文、地理、历史、文化、习惯、生活常识等课外知识，使学生在交际的过程中了解中西方文化的异同，开拓视野，增长见闻。……