提高高职学生英语跨文化交际能力的策略探析

郑海燕

摘 要：东西方文化存在着巨大的差异，英语作为文化的载体，其学习也就给我们带来了新的考验，这就促使在英语教学时，不但要充分掌握理解相关语言知识技能，还应注重培养学生的英语文化意识，使其能够将语言和文化共同融合学习，实现真正意义上的掌握英语语言。基于此，本文将以高职院校英语教学为研究对象，对其教学当中的跨文化意识培养的重要性和实践措施展开论述，以期帮助高职生培养并提高英语跨文化意识，进而达到更好的英语学习效果。

关键词：高等职业教育 英语教学 跨文化交际 文化差异

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）05-0017-01

“同住一个地球村”的理念日趋深化，世界各国之间的交流也随之广泛，英语成为其中极其重要的语言之一。通过对英语的学习，能让我们更为全面的了解西方国家的历史文化、生活方式、宗教信仰和风俗习惯等，并进一步促进我国与国际接轨。由此，将文化意识培养作为英语教学的重点环节是十分必要的。

1 跨文化意识培养与英语教学之间的关系

语言是文化的重要组成部分，文化是语言形成和发展的重要依托，各民族之间语言的差异多是由于文化的差异所导致的，所以，要学好英语并将其灵活应用于国际交流，必须对英语文化背景有所了解。同时，文化也是语言的内在意义，是语言的存在关键。文化制约着语言，缺乏文化底蕴，语言的运用就会受到影响；然而，语言又制约着文化，缺乏语言素养，文化将难以为继。……