分析艺术教育及创新能力的历史与现状

王迪蓉

摘 要：艺术教育是一种新型的提高个人素质与修养的教育方法，艺术教育的教学目的在于提高人们对美的鉴赏能力。此外，对学生进行艺术教育与提升学生的创新能力有着紧密联系的密切关系。本文笔者浅要分析艺术教育及创新能力的历史与现状，以及浅谈如何通过艺术教育培养学生的创新能力。

关键词：艺术教育；创新能力；历史与现状

艺术教育的含义从广义上来说是美育的核心，主要目的是培养全面发展的人才，包含了培养人的创新能力，而创新能力的表现和发挥是基于鉴赏、认知和感知程度、想象思維模式等，两者之间存在着密切联系的关系。随着社会的不断发展，政府相关部门对学校教育做了相应的改革，新课改对学校课程设置的结构包含了强化艺术教育，新课改的教学目标包括了让学生具备一定的创新能力以及独立思考能力，目前，不少学校通过艺术教育来培养学生的创新能力，反过来，创新能力也可以促进艺术教育的发展。

一、艺术教育及创新能力的历史与现状

1.艺术教育及创新能力的历史

艺术教育属于教育范畴中的一种，国家注重教育，重点扶持学校的教育办学是由于学校是人才培养的基地，有针对性地进行教育教学可以培养出社会需要的复合型或创新性人才，有利于促进国家的进步，有助于促进社会的发展[1]。创新能力的表现和发挥是基于鉴赏、认知和感知程度、想象思维模式等，从教育教学中培养学生的创新能力，意味着着培养学生的感知能力、思维逻辑能力、鉴赏能力和创造能力等。……