初探物理学习心理障碍的成因及克服策略

丁冠森

摘 要：物理这门课程是我们初二才开始学习的，在初次接触物理时都有一种遇难而退的抵触心理。很多同学一旦学习不理想就会产生强烈的情绪波动，导致茶不思饭不香，更有甚者会造成严重的心理障碍。谈谈我在物理学习中的感受，期待能分享我的学习经验，并从中总结找出合理的学习方法，帮助同学们摒弃心理方面的障碍，共同进步.

关键词：心理障碍；情绪波动；物理

一、当前物理学习中心理障碍的原因

（一）学习氛围

高中以来的学习氛围尤其紧张，而物理与其他科目不同，由于初二时才接触，有些同学对物理学习没有太大兴趣，基础不牢导致后面的学习更是力不从心。而且物理是个严谨的学科，每个阶段的物理知识都是和下一步的学习直接或间接有关，高中物理的复杂性和衔接性都比初中时期的物理提高了不少。尤其是女孩子，初中的物理学习成绩还比较好，而到了高中就落后很多了。在高三的关键时刻，知识方面的积累几乎已经达到饱和程度，最重要的是心理战，此时心态越好，在未来高考中致胜越有希望。家庭环境在我们学习生涯中的作用举重若轻。对孩子的教育认识不足使一些家长面对孩子学习成绩下降就会严厉批评。作为一名高三的学生，本身的学习压力已经很重了，而且毕业班的学生本身学习就非常努力。

（二）学习方法

从小学至高中，长久以来我们接受的都是注入式的学习，而启发的成分不够，没有能够形成较好的学习习惯。……