少儿社会艺术教育品牌视觉形象设计策略

蔡克文

摘 要：目前，少儿艺术教育在全国如火如荼，各地针对少儿艺术教育的培训机构也如雨后春笋般的增加。但伴随着艺术教育市场火爆发展的同时，也暴露出不少的问题。诸如政策机制下培训机构不良发展状态，大多数艺术教育培训机构缺乏品牌意识和视觉形象设计策略，在文化产业市场中处于劣势地位。笔者以所在城市周边的少儿艺术教育培训长沙楚悦教育为例，探究少儿社会艺术教育产业的品牌形象设计之路。

关键词：艺术教育；品牌；形象设计

中图分类号：J524 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）14-0034-02

少儿艺术教育就是用艺术的表达方式对美的诠释与理解，把感受自然美，表现美和创造美作为教育目标。少儿艺术教育品牌就是围绕教育元素品牌形象开发的整体的视觉识别系统，统一而充分地表达少儿艺术教育理念和特色。通过艺术教育视觉元素开发与设计，塑造促进少儿审美感知、审美理解力以及审美情感、想象力为一体的视觉形象。具体而言，少儿艺术教育品牌视觉形象设计包括品牌的命名、品牌的定位、品牌的视觉形象设计与品牌的营销与推广等。

笔者受朋友委托想将自己创办了六年的少儿艺术培训机构做品牌视觉形象设计。该机构是一家专注培养少儿艺术综合类培训基地。主要开设舞蹈、声乐、美术、书法、器乐、跆拳道、小主持人等项目。曾用名为兜兜艺术培训中心。经过六年的品牌创建与发展已初具规模，在整个片区的少儿艺术培训市场占据重要份额。随着国家政策对素质教育的倾斜，以及家长对孩子艺术教育的认同感增强。社会艺术教育要借助品牌形象提高其在艺术教育市场的竞争优势就必须适应消费者需求的层次变化，塑造品牌形象迫在眉睫。

一、品牌创建第一步——品牌的命名

品牌就是一个名字、称谓、符号，其目的是要使自己的产品或服务有别于竞争者。也是人们对一个企业及其产品、售后服务、文化价值的一种认知和接受的程度，是一种主观认识与综合评价。品牌名称是品牌形象最直接的体现。品牌命名则是创建品牌的第一步。教育品牌命名的好坏直接影响教育品牌在市场上的反响好坏，教育品牌名字取得好会在一定程度上吸引用户的注意，并达到过目不忘的效果，再加上好的宣传语做铺垫就会形成良好的市场反应，让人们在短时间内迅速记住品牌，并达到自主传播的效果。艺术教育必须符合幼儿的生理和心理特点，少儿艺术教育的主体对象是幼儿，天生好动，好模仿、专注自我的情感表现，并以感兴趣的直观的事物所吸引注意力。因此，少儿艺术教育培训机构命名要注意以下几个方面：（1）首先要突出教育机构所属行业属性和特点，准确展现业务特征；（2）挖掘公司名称的文化底蕴，彰显企业文化；（3）契合字音、字意、字形的要求，符合幼儿的感知与喜好，简明扼要，朗朗上口；（4）富有鲜明的个性要求，让人产生过目不忘的情节。

项目始出，课题组成员从行业品牌定位、受众对象特点出发，参照竞争品牌等方面与机构负责人反复沟通，最终确定为楚悦教育。该命名兼顾教育机构属性和目标消费者，契合字音、字意、字形的要求，以楚湘文化为底蕴、悦动旋律为人生，健康、乐观、积极、向上的精神追求为目标，打造湖南最具有影响力的少儿艺术教育品牌。

二、塑造个性化的品牌视觉形象

大众对品牌的第一印象来源于其具有个性化的视觉形象。品牌形象给产品附加了虚幻的形象、个性和象征，它有着积极的心理暗示作用。少儿艺术教育形象则是社会公众按照一定的标准和要求对艺术教育表现出来的形象特征所持的整体看法、最终印象和综合评价。如何塑造一个适合少儿艺术教育视觉形象显得尤为重要。通过品牌视觉识别系统把品牌形象传递给消费者是最直接和快速的途径。

品牌的视觉中包括了品牌名、商标图案、标志字、标准色以及包装装潢等产品和品牌设计的外观。视觉形象是消费大众对品牌的最初印象，企业想塑造一个如何的品牌形象给消费大众，是高压还是低俗，是清新还是温暖，是明朗还是神秘，是奢侈还是实用，这些都要通过品牌标识系统企业的品牌形象传播给消费大众，让他们一目了然。

品牌视觉形象设计在于运用个性化的视觉语言对品牌理念及行为系统的全面整合和系统表达，其中最重要的环节就是品牌视觉形象的提炼。创意是品牌视觉形象设计的灵魂。课题组成员以童趣为主题的少儿艺术教育视觉形象元素入手，做了大量教育元素的资料收集工作。分别围绕麦穗、键盘、盾牌等进行图形创意。经过六轮草图方案设计的修订，以及与机构负责人多次沟通商讨，最后选以寓意性图形化元素形态为：楚悦汉字拼音字母之首，C做书卷造型，读万卷书行万里路；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。Y做跳跃的少年造型，寓意鹏翅高飞，悦动人生之意。色彩则选用赋予成熟、稳重、诚信的深蓝色和富有朝气蓬勃、生机和希望的桔红色；字母造型则借助传统书法手法，富有浓厚的书香情节。整个品牌视觉元素，简洁、大方、活跃，寓意形象动感十足，能够使少儿从具体的形象上产生快乐、生动趣味的心理感受，从心理上促进少儿对教育环境的认同感及归属感。

三、品牌价值的提升路径

少儿艺术教育品牌视觉识别建设，应该结合少儿艺术教育理念识别进行设计，要把少儿艺术教育独特的精神内涵用表象的形式呈现出来。其设计不僅要具有人文内涵，还要有设计的独特性，别具匠心，让人一看到就知道这是个艺术机构，是个什么样的艺术机构，这个艺术机构怎样，是否愿意选择这个机构。 好的视觉识别系统，能较好的融合艺术教育理念，同时，也能让少儿和老师在美的环境下学习和工作，人文合一，和谐发展。

少儿艺术教育的竞争势必要引进视觉形象设计，良好的艺术教育品牌形象可以反映出一个艺术教育培训机构的实力，品牌视觉形象的设计则是直接体现了一个教育培训机构的水平和教育特色，很大程度上影响一个培训机构品牌的发展。

（一）争取社会合作力量，树立品牌理念

课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，联合周边小学积极开展校园艺术节、校园艺术之星、班级合唱、美术书法作品联展等富有特色的艺术第二课堂。借助学校素质教育大平台，展示孩子们的艺术表现力，增强孩子们的自信心，更扩大培训机构品牌的知名度。

同时，机构也可向周边社区辐射自己的教育理念和教育品牌，将自己的品牌教育理念渗透、融入到社区活动当中。在社区建立艺术教育超市，满足少儿们艺术的培养需求，衍生课堂教育教学，打造社区家庭艺术文化圈。

（二）注重同行间的交流与合作

注重艺术教育同行间的交流，得到同行的协助，也是培训机构进行品牌形象建设的有力支持之一。 经常邀请同行来参观、观摩机构特色活动，向同行展示自己的特色和优势所在，通过同行的认可，同行的口碑，同行间的交流，来提升机构品牌价值。

（三）广告媒体宣传，提升品牌价值

广告媒体宣传对于机构品牌价值的培育与提升有着迅速、重要的作用。合理的广告投入和品牌合作，可以迅速提高机构品牌知名度，促进品牌机构的快速成长。

艺术教育品牌形象的打造，要善于运用多样化的媒体宣传，提升机构品牌价值。培训机构可以通过纸质宣传单、海报、报刊杂志、电视网络等手段，向社会公众展示自己的机构环境、教育教学活动、艺术汇演、展示家长的表扬等对机构有利的方方面面。例如与新闻媒体机构合作，参加湖南卫视少儿新春年欢会、儿童电视剧小演员的选拔，通过行为识别和视觉识别向社会公众传输机构的理念识别，给公众展现一个良好的艺术教育品牌形象，提高知名度，提升品牌社会价值。

品牌与品牌强强联手，实现品牌共赢。例如在开展行为识别活动的楚悦宝贝生日活动月中，可以邀请知名文具用品企业为赞助商，以冠名的方式为机构提供活动礼物，共同进行活动。机构引进赞助商，就是一个和品牌企业合作，打造共同品牌的方式。企业为机构提供产品，机构为企业提供推广渠道。各取所需，未尝不是件共赢的好事。

当然，一个成功品牌的建立不是一朝一夕，而是需要经历一个漫长、曲折、探索、奋进的过程。因此，构建少儿艺术培训品牌形象的过程，是一个长期的过程，持之以恒的过程。只有经过机构全体员工的共同努力，形成自身企业文化，才能充实、丰满艺术教育的品牌形象，才能让艺术教育的品牌走得长远。

参考文献：

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