研究生导师指导方式的问题及对策研究

作者简介：戴聪聪（1989.12-），女，山东菏泽人，研究生，辽宁师范大学教育学院在读，研究方向：高等教育经济与管理。

摘 要：随着我国研究生人数的不断增加，导师资源明显不足的状况下，无法保证研究生教育的质量。本文主要探讨目前导师指导方式中存在的问题和导致问题出现的原因，并结合研究生教育发展的实际状况对我国导师制提出几点建议。

关键词：导师指导方式；研究生培养；对策研究

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）10-0200-01

据统计，我国2014年在校研究生人数已经达到180万以上。随着我国研究生教育规模的不断扩张，而研究生导师数量明显不足。那么在师资力量有限的情况下，如何保证研究生教育的质量，是我国研究生教育目前急待解决的问题。

一、目前高校研究生导师指导方式存在的问题

（一）指导内容

目前一对多的导师指导方式的出现，导师精力和时间有限，对于研究生的指导只能局限于专业知识领域和毕业论文的指导。这种内容和形式上的单一性，无法从真正意义上完成对研究生的培养。有些同学表示：自己马上要完成研究生一年级的学习，可是在这两个学期的学习过程中根本没有上过导师安排的专业课，平时与导师见面也都是非学术事务，比如报销差旅费、邮寄快件之类的事情。还有的同学认为：他们在研究生阶段的学习不希望只为了毕业论文这一个目的而努力，希望可以和导师在所学专业方面进行交流和探讨，一味的接受导师的观点和学术思想，使他们无法真正的发现、思考问题。……