对大学生网络情绪宣泄的思考

摘要：大学生在借助网络平台进行情绪宣泄的过程中，如果控制、引导失当易出现诸如个人情绪转化成社会情绪、非理性情绪走向极端、诱发网络失范行为等不良现象，因此，高校必须充分发挥其对大学生网络情绪宣泄的直接引导优势，有效避免不良现象的出现。

关键词：大学生；网络情绪宣泄；高校引导

中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0175-01

由于网络的隐蔽性、虚拟性、交互性、开放性等特点，使其越来越广泛的成为了大学生发泄情绪的首选平台和空间，但由于网络自身的缺陷及网站经营管理者社会责任的缺失、大学生自身信息素养和自律意识的缺乏以及法律法规在互联网空间的缺位等原因，易使大学生在网络情绪宣泄过程中产生一些不良现象。因此，高校必须加强对大学生网络情绪宣泄的正确引导，发挥其直接引导优势，从而有效避免大学生在网络情绪宣泄过程中易出现的一些不良现象。

一、大学生网络情绪宣泄过程的易产生的不良现象

（一）网络传播易使个人情绪转化成社会情绪。

我们知道，在社会生活中个人情绪通过相互之间的传递、感染、汇集等可以转化为一种社会情绪，而社会情绪往往裹挟着人们的狂热，因此，社会情绪常会对社会秩序带来较大的冲击。而网络自身所具备的开放、快捷、便利、覆盖面广等特征，使得个人情绪更易转化为社会情绪，而且更易将社会情绪放大并扩散，这便大大加大了社会情绪对社会秩序的冲击力，而如果是一些重大的社会话题，还会造成强大的舆论压力，从而影响社会秩序的正常运行。……