服务村民劲不松

马淑莹

又是一个周末的下午，江苏省溧阳市戴南村的村部会议室显得格外热闹，里面挤满了前来参加播放活动的村民。村站点管理员杨韬一边招呼大家赶快坐好，一边调试设备准备播放课件。在一个小时的学习时间里，村民们目不转睛地盯着电脑屏幕，认真学习节目里教授的农业新技术。看着大家专注的样子，小杨脸上露出了欣慰的笑容：“看来今天这课件选得对路。”

别看杨韬现在开展起远教学用工作来得心应手，但他刚担任村里的远教站点管理员时，心里也很没底：自己以前没接触过远程教育，怎么管理和使用这些设备？怎么让村民熟悉并接受这个新鲜事物？怎么利用远教平台为村民服务？一连串的疑问和难题让他觉的阵阵发蒙。小杨回忆说：“刚开始操作设备时手心都直冒汗，要学得东西太多了，真怕自己做不好这个工作。”起初他原原本本地按照上级制订的播放计划，机械式地播放规定的远教课件，来参学的村民也有不少。然而好景不长，时间久了，他发现再张罗大伙来学习就经常被以各种理由拒绝。好不容易熟悉了远教，却还是不能顺利开展工作，这让小杨很苦恼。

既然站点里面卖吆喝不行，那就去到村民中走访发动，抱定了这个想法，小杨开始挨家挨户询问对远程教育的需求和建议。别说，这一问还真问出了思路。大家普遍反映说，我们老百姓就是吃饭、干活、过日子，很实际，可你放的那些教育片子不接地气，也不实用，看了没啥帮助，当然就没有吸引力了。……