人才市场需求分析对信管专业人才培养的思考

赵礼玲

【摘 要】 信息化背景下，信息技术日新月异，企事业单位为了应对前所未有的发展机遇与压力，对既懂计算机技术又具备经管知识的复合型人才需求越来越强烈。文章采用抽样调查法和内容分析法对信管专业人才市场需求进行调查分析，从而揭示本专业人才培养与社会需求的差距，进而期望通过市场和企业逆序分析高校培养信管专业人才的方向和相应途径。

【关键词】 信管专业；市场需求；人才培养

【中图分类号】G643.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-00-01

1.前言

随着信息技术的高速发展，信息产业的发展日新月异，现已成为当今社会最活跃和最先进的生产力。企事业单位为了应对前所未有的发展机遇与压力，对既懂计算机技术又具备经管知识的复合型人才需求越来越强烈。信管专业培养既懂经济管理又懂计算机与信息技术的复合型人才，但由于各高校基于不同的学科背景，对该专业开设的课程有所不同，培养人才也各有侧重。本文通过数据统计和对比来分析企业对信管专业人才的能力和素质要求，明确当前企业对信管专业人才能力需求及其发展趋势。进而期望通过市场和企业逆序分析高校培养信管专业人才的方向和相应途径。

2.研究方法

本次调研采用抽样调查法和内容分析法。通过重庆各区人才招聘市场调查获得样本，并收集中华英才网、智联招聘网、58同城、赶集网等招聘网上的招聘信息。将招聘信息根据不同的岗位名称、岗位职责、岗位技能对其进行分类，统计各岗位相应的具体职责及要求的条数，匹配关键词信息管理/信息系统、信息、情报等，建立招聘信息的统计清单，共获得292条需求信息作为研究样本，为人才需求特点分析提供数据支持。

3.信管专业人才市场需求现状分析

3.1不同企业对不同岗位职责的要求分析

在调查的企业中（如图1所示），有67.7%的企业对信息管理专业人才的要求是"信息收与分析"，基本包括信息搜集、信息筛选、信息整理、信息分析和信息传达。其次是"数据库管理"、"信息资源管理"和"信息分析研究及竞争情报"。大部分企业认为企业信息管理工作的核心内容是利用信息技术进行数据的收集、加工、分析和预测。有40%的企业要求信息平台应用于维护，具体需要掌握常用信息管理系统的操作方法、工作原理，掌握安装、维护各种系统软件和应用软件的技能，具备相关行业计算机网络运用与维护能力，并可以对信息系统平台进行基本的监管和维护。还有23.0%和15%的企业选择了“信息战略规划”和“信息系统集成”。这两个岗位属于高级职位，需要领导整个企业信息化的建设。负责信息系统开发项目或信息系统实施项目的管理工作。

3.2信息技术能力的要求特点分析

调查数据显示，由于用人单位招聘人才的不同类型和不同层次对信息技术要求也各有侧重。对于偏管理类的人才具体要求如下：62.9%的企业要求信息管理者有信息收集能力；58.06%的企业要求有信息分析和编制报告能力；41.94%的企业要求有文字表达能力；15%的企业要求信息管理者能熟练运用统计方法和统计工具、网络信息检索和数据挖掘；35.48%的企业要求熟练使用办公自动化软件；11.29%的企业要求熟练掌握相关数据库。对于偏技术类的人才要求主要体现在数据库技能、程序设计技能、网络技术技能这三个方面。53%的企业要求具备网络管理技能。随着互联网的快速发展相关的组网技术和网络维护能力已成为信息系统技术类人才的一项重要技能。此外30%的企业要求掌握信息安全技术，16%的企业要求掌握.net平台的相关技术，15%的企业要求掌握服务器管理技术，12%的企业要求能够管理维护邮件系统。

3.3管理能力的要求特点分析

据统计，企业对应聘者管理能力的要求主要体现在组织策划能力、领导能力、执行能力、创新能力、沟通协调能力以及决策能力等几个方面。其中几乎所有招聘岗位都要求具备良好的沟通协调能力，这是因为企业需求的各层次信息化建设人员都需要熟悉企业内部所有部门管理业务流程以及企业上下游资源。另外对信息管理类岗位如信息化主管、IT管理等都要求应聘者具有较高的组织策划能力、领导能力、执行能力和创新能力，主要从事于高层的企业管理或战略决策，需要有深厚的基础知识和实践经验做铺垫。

3.4其他能力的要求特点分析

通过调查，企业对信息管理专业员工的其他能力表现在专业素质方面，按其重要性进行排序，依次是沟通交际能力、团队合作能力、逻辑思维与分析能力、独立工作能力、后续学习能力和外语能力。良好的沟通技巧是信息管理工作者非常重要的基本素养。因为在收集、管理信息的工作过程中，信息管理工作者必须与和企业内外部相关人员进行良好高效的沟通。就逻辑分析能力来说，信息管理工作者必须要对相关信息进行分析整理，需要逻辑清晰、条理清楚。团队合作精神企业大部分的信息管理工作中都得到体现，因为这些工作一般都是系统性的，需要团队来完成。信息管理专业与计算机技术密切相关，计算机软件、硬件技术更新很快，从业人员需要不断学习、跟踪最新技术，熟练掌握信息管理专业英语，阅读信息技术类英文文献是基本要求。信息管理专业学生应加强信息管理、计算机专业英语的学习。

4.面向社会需求的人才培养策略

4.1信管专业人才培养的知识与能力要求分析

针对企业用人需求及特点要求信管专业学生不仅具备经管类专业与计算机专业的基本知识，还要具备信息分析、决策支持的技能，主要包括：掌握信息管理和信息系统的基本理论和方法，掌握高等数学、管理运筹学和统计学的基本理论和模型，具备管理学、经济学及现代企业（组织）管理的理论知识与思想，具备管理信息系统、电子商务网站设计、网络营销的方法和实现技术，具备信息收集、数据挖掘与分析处理的基本方法与技术，具备某行业方向的软硬件开发、应用、管理与维护的基本方法与技术。

4.2提高实践能力

信管专业是一个实践要求很强的专业，加强专业实践能力培养既是社会所需，也是提高毕业生就业竞争力的一个重要因素。通过本次调查有65%的用人单位认为当前信息管理专业毕业生的最大不足是理论与实践脱节。所以信管专业人才不仅要有坚实的专业理论知识，而且还要有解决实际问题的实践能力。所以在培养该专业人才的教育教学过程中应强化实践性的教学环节，并加大对其考核。

4.3培养学生自主学习能力

计算机与信息技术种类很多，更新速度很快，在课堂上只能学习为数不多的一些技术。在未来发展中，我们的学生是否具有竞争力，是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭知识的本领，从根本上讲，都取决于学生是否具有终身学习的能力。教师在教学中创设民主、宽松、和谐融洽的教学气氛，鼓励学生大胆质疑，乐于思考，大胆发表自己独特的见解。留给学生有思考、探究和自我开拓的余地，善于把教学内容本身的矛盾与学生已有的知识、经验间的矛盾作为突破口，启发学生去探究“为什么”，使学生勤于思考，在课堂上培养学生自主学习的能力。

参考文献：

[1]卢冰原，黄传峰.面向就业需求的信管专业人才培养定位研究[J].阜阳师范学院学报（自然科学版）第27卷第3期2010（9）：84-87.

[2]中华英才网：http：//www.chinahr.com/index.htm

[3]智联招聘：http：//www.zhaopin.com/

[4]前程无忧：http：//www.51job.com/