谈如何保护孩子互动交流的积极性

文华珍

【中图分类号】G62.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

每一个孩子都是祖国的未来，也是家庭的希望。让孩子健康快乐的成长，每一位家长的心愿、老师的追求，也是家庭和学校的共同责任。当前，我们家庭中的孩子大多是独生子女，父母忙于工作，孩子缺少交流，要让孩子健康快乐成长，让孩子在交流互动中提高心理素质，是非常重要的一个环节。

一、加强父母与孩子的交流互动

我们常常面对这样一种情况，由于孩子是独生子女，加上父母双方也是独生子女，在爷爷奶奶、外公外婆的关心爱护下，孩子即使提出无理的要求，也都是千方百计满足，甚至父母稍加批评教育，老一辈常常会站出来为孩子撑腰，时间一长，不仅会养成孩子任性、自私的不良习惯，更会让孩子吃不得苦，自理能力差，缺乏团结精神。因此，第一，父母要加强与孩子的互动交流，注意在交流中教育孩子什么该要、什么不该要、什么该做、什么不该做。如：教孩子拣到东西交还失主、果皮扔进果皮箱、与人团结友爱、做事情要将道理等。第二，多花一些时间与孩子聊聊天，讲讲中华民族优良传统的小故事、小寓言，帮助孩子养成好的习惯。第三，参加一次亲子活动，通过父母与孩子共同动手，完成浇花、爱护植物、保护环境等公益活动，引导孩子从小讲公益、讲道德。

二、加强老师与孩子的交流互动

孩子就像一株幼苗，浇什么水，长什么样，很大程度上取决于环境。作为幼儿教育的主体——老师，他们与孩子的交流互动如何，很大程度上影响了孩子的成长。因此，作为老师，要多用启发式、互动式的教育方式，通过问问题、做游戏等互动教学手段，给孩子从小树立起正确的是非观念，培养良好的动手能力，不要老是把孩子看成被保护的对象，一味地教孩子不能做、不要做，而是要在交流互动中告诉孩子，为什么不能做、为什么不要做，怎么样去做，切实在交流互动中锻炼他们，让他们成长。

三、加强孩子与孩子的交流互动

与同龄人的交流交往是每一个孩子的心理需求。不能不顾孩子的天性过分干涉孩子，通过买玩具、买零食去打发孩子的时间。要多让孩子与其他同龄的孩子交流互动，用与他人一起交流玩耍来解世界、认知他人。要鼓励孩子同小伙伴交往，在交往中他会获得多方面的知识和乐趣。多站在孩子的角度想一想，巧妙引导、教育孩子，让您的孩子在与别的孩子的交流中成为受教者和教育家，真正让孩子健康快乐的成长。

四、尊重保护孩子的合理表达

孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，她需要有自己的倾诉对象。我即使工作再忙，天天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不看电视，不读报纸，也不听音乐，而是专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说：“我们也给孩子买了很多书，可是孩子不看怎么办？”其实，家长对孩子的教育只能是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习，孩子能学习吗？父母都在看书，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物该学习，哪些人物让人讨厌，孩子们的心中都有自己的想法，她假如能把自己真实的想法说出来，并能得到家长的认可，那么她渐渐地就会喜欢阅读了，玩具很快就会玩腻，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识，买一张地图，有条件的买一个地球仪放在家里，每当新闻到哪个地方就和孩子把那个地方找出来，新闻中有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道日本、美国的富裕，他们应该懂的富裕靠的是高科技、靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。

让孩子感受快乐时光，享受温馨，沐浴春风之中，就能使孩子健康快乐。