论篮球游戏在技工学校篮球教学中的作用

党斌

【摘 要】 随着社会的发展、文明的进步，教育理念也在顺应着社会文明的发展而不断产生着变化，对技工学校篮球教学方法的探索也是随着教育的发展而不断变化着的。然而，由于传统观念的影响，目前，我国学校体育教学方法和手段仍处在过去水平，因此，本文针对这一问题，分析篮球游戏在技工学校篮球教学中的作用，并提出篮球在教学过程中的需求保持的原则。

【关键词】 篮球游戏；技工学校；篮球教学；的作用

【中图分类号】G64.26 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）22-0-01

引言：

体育教学改革的深入，体育游戏也开始受到大众的关注，在一些体育课程中也被实践应用。相比其他教学方式，有效教学更有趣味性、休闲性，让学生能够在一个轻松欢乐的氛围里进行体育活动。体育竞技中，可以增强学生体质，使其身心健康。篮球游戏在课堂中的使用，可以将学生的主体性体现出来，并快速掌握体育竞技技巧，与同学和老师之间建立起深厚的友谊。

一、篮球游戏的概述

1.篮球游戏的概念

篮球游戏是一项重要的教学手段，主要是以篮球为主体、以游戏为媒介进行的教学活动。篮球游戏的教学内容为学生的相关体能训练，其教学表现形式为游戏活动，学生在参加篮球游戏的过程中训练自己的体能同时培养自身的篮球思维等。篮球游戏具有一定娱乐性的同时还具有较大的竞技性，学生在学习过程中能够享受到体育运动的快乐，能够提高学生的学习兴趣。

2.篮球游戏的基本特点

（1）竞争性。篮球游戏常以胜负作为结束的形式，即所谓的竞争。在游戏中，既要克服外界的环境障碍，又要克服个人的生理和心理方面的障碍，为此要付出体力、毅力、意志等方面的努力。参与篮球游戏胜出后有种愉快、喜悦之情，这就吸引学生克服困难、勇于拼搏、积极进取、坚持到底去获取胜利。在篮球游戏中可增强体力、意志力、自信心以及参赛者之间的情感，提高同学们之间的友谊。

（2）趣味性。篮球游戏的激烈竞争能满足学生好奇和好胜的心理需要，又能激发练习者浓厚的兴趣。篮球游戏采用的技术动作或简单配合的形象性、滑稽性与惊险等引人瞩目，使人跃跃欲试，加之动作的难度，会使学生集中注意力，积极去完成。因此，篮球游戏能激发学生参加体育课的兴趣，引发他们良好的学习动机。

（3）集体性。篮球游戏是一种不完全集体项目，许多游戏的内容需要参加者共同合作才能完成。在分组比赛中，每个学生都得主动地、积极地、认真地执行，为获取胜利尽职尽责。篮球游戏提倡团结协作，共同进步的精神，能根除个人主义、自由主义等不良品质，能有效地培养学生团结协作、关心集体、服务集体、为集体荣誉努力拼搏的优良品德。

二、遵循篮球游戏的原则

1.篮球教学融入篮球游戏不能以娱乐为主

在篮球的教学过程中，要以思想教育为主，这是体育教学的实质所在。篮球游戏的融入，也是一种教育作用的体现，在教学过程中与游戏的规则、内涵相融合，可以起到很好的激励作用。因此，在篮球的教学过程中，应该将有教育意义的内容进行着重讲述和实际操作，以此来培养起学生刻苦、耐劳的思想观念和生活作风，树立与困难战斗的信念，有坚韧不拔的毅力，来达到教育的真正目的。

2.教材与游戏要紧密联系

篮球游戏融入到教学中，主要就是为了能够将教学任务更好地完成。基于这样的目的，在游戏教学之时，必须要将教材与游戏内容紧密联系，同时也需要与教学效果相契合。在教学中体现初的一些技术难点，在游戏中要有积极的学习作用，并且要让学习效果达到最理想的状态。游戏和教材的结合，才能让学生在一个良好的学习氛围中，将知识得到渗透与巩固。只有让学生对游戏更加了解和深入的时候，才会发挥出他们对技能的学习热情，教学所得到的效果自然也会更加显著。因此，游戏也需要对内容进行设定，从规则到组织的实施，都需要和教材内容相结合，教学效果才能事半功倍。

3.游戏的穿插要与时机结合

教学中的游戏和课程息息相关，必须要合理地运用游戏，发挥其最大的效果运行游戏，也是要在教材内容能够完成的情况下来进行。千万不能在教学过程中本末倒置。游戏主要是对教学进行辅助，而不是教学的主要。根据原本的课程安排，合理的穿插游戏，与课程时间相结合，符合学生的身体状况来控制运动量，才能发挥其最佳效果。

4.篮球游戏的目的必须明确

篮球游戏的实施目的必须要明确，根据教学内容，来进行有的放矢的教学内容。不同的游戏教学，所达到的效果也是各有千秋，为了能够达到教学目标，一定要确保万向，才能让学生朝着既定的教学目标前进。有的是为了增强体质，有的是为了训练篮球技能，也有的课程是为了培养学生的竞争意识和团结协作能力。实施篮球游戏，是为了让学生能够集中注意力，在一个愉快的环境中达到教学目的，也为下一步的教学内容打下坚实的基基础。

三、篮球游戏在篮球教学中的作用

篮球游戏是与篮球教学密切相关的一种专门性游戏，它是篮球教学重要的教学手段之一，对学习和掌握篮球基本技术、战术有着重要的作用。教师在备课前要深入了解所选择游戏的内容，把课程内容和游戏进行紧密结合，做到在游戏教学中渗透教学的理念。

1.激发学习兴趣，调动学生积极性

学习和掌握篮球运动技术，必须经过多次反复练习才能形成正确的技术动力定型。以传统模式来进行篮球课的教学，单调重复某一种动作，往往容易使学生厌烦情绪，影响教学效果。针对这一特点，教学中配合适量的篮球游戏，激发学生参与游戏、学习课程内容的积极性和主动性，使学生大脑皮层中枢神经系统处于良好状态，主动学习篮球基本技术，取得良好的教学效果。

2.促进运动技术形成，增强身体素质

在技术教学中融入篮球游戏，可以改善教学气氛，使单调、枯燥的技术练习变得生动活泼，从而提高了学生学习的兴趣，促进学生动作技术的形成。篮球游戏有助于技院校学生动作技术的形成，对学习和掌握运动技术很有帮助。完成游戏需要合理巧妙地运用技术、技能，使学生体验到游戏中的乐趣，反过来，通过这些游戏，又能熟练地掌握运动技术。由于体育游戏本身具有竞赛性，力量、速度、耐力、灵敏等素质也可能在游戏中产生，因此通过游戏也能提高学生的身体素质。

3.有利于课堂的组织

目前，一般技工学校都存在篮球场地少、设施器材少和上课人数多的现象，经常出现练习场地安排不开、学生在一堂课中练习次数少等状况，这在很大程度上影响了篮球技术的学习，很难达到对学生身体锻炼所要求的指标。在这种情况下，采用篮球教学与篮球游戏相结合的办法，就能够在某种程度上缓解这一难题。篮球游戏对场地设施要求不严格，器材用量比较少，参加活动的积极性比较高，活动量一般都比较大，因此也有利于培养学生的组织纪律性和集体主义观念。篮球游戏在篮球课的教学中活跃了课堂气氛，对学生身体机能的调节也起到了重要的作用。

4.有利于终身体育的形成

现代体育教学本着“快乐体育、终身体育”的原则，努力培养青少年的个性发现，把体育作为娱乐、放松的内容，而不作为一种教学内容去要求学生，在这种新课改实施过程中体育教学给学生带来更多的是快乐。篮球游戏教学能够帮助技工院校学生形成终身体育思想。篮球游戏教学避免了枯燥、乏味的单个技术、战术等，而是以一种游戏的形式存在于课堂中，让学生在参与游戏的同时获得进步，长此以往，这种学习方式会更好地被学生接受，然而接受的方式不是学习内容，而是一种娱乐方式。所以说，篮球游戏有助于技工院校学生终身体育的形成。

三、结语

综上所述，篮球游戏是一种利用篮球运动以特定目的为指导，在规定的时间内完成规定的教学任务。它以一种充满乐趣的形式向学生介绍篮球知识提高学生篮球技能。可以说在篮球教育中采用篮球游戏是一种非常有效的教育形式。技工学校篮球教育不仅要追求学生的技能的培养还要提高学生对篮球的兴趣，帮助学生建立认真科学的人生态度。

参考文献：

[1]冯胜钢.体育人文精神的内涵、作用和地位[J].北京体育大学学报，2012

[2]王家正.篮球技术讲座[M].北京体育大学出版社，2011