浅析乡镇初中班主任工作的创新方法

李毅

摘 要：教育的不断发展，新课改的不断深入，对初中特别是农村乡镇初中学校教学提出了更为严格的要求。而在初中教学中，班主任作为班级的管理者，不仅应对学生的学习负责，还应对学生进行道德教育，培养学生良好的品行，促进学生的全面发展。

关键词：乡镇初中；班主任；工作；创新方法

一、提高自身素养，树立学习榜样

在乡镇初中教育中，班主任的工作态度直接影响学生对学习的态度。所以，在初中教学中，首先班主任应提升自身的综合素养，为学生树立良好的榜样，用自身的人格魅力影响学生。

例如在乡镇，部分学生的父母在外地打工，学生都是由老人或是亲戚照顾，所以，这部分学生缺乏父母的陪伴与关爱，可能会养成孤僻、偏激、放纵等不好的性格。因此，针对这一情况，教师应统计分析班级学生的家庭情况，并结合初中生刚进入青春期的特点，给学生多一点理解与关怀，让学生感受到班主任的关爱。如学生犯错误时，教师不应直接对学生采取严厉的批评惩罚态度，这可能会引起学生的反感，进而导致学生产生逆反心理。教师可以和学生进行平静的沟通交流，并用平缓的语气为学生分析这些错误可能造成的影响，让学生意识到自己的错误，并能够积极地改进。另外，教师在教学中应注意为学生树立榜样。如在教学与“诚信”相关的内容时，教师可以结合班级学生或教师中出现过的诚信与不诚信现象，为学生进行讲解，使学生树立正确的思想。……