浅谈小学品德与生活教学中如何引导学生走进生活

张宏武

摘 要：《义务教育品德与生活课程标准》要求：“儿童们的生活基础应该为品德与生活，以此来陶冶他们的道德情操，形成良好的品德修养，让学生乐于探究，热爱生活。”小学生的思想品德教学是离不开学生的生活的，品德与生活教学的内容由学生的生活实践而制约着。对于小学生来说，他们的品德、智力、生活能力正处于成长的关键时期。品德与生活教师要切实抓住小学生茁壮成长的有利时机，针对他们的成长情况结合教学实际制定出科学得体的教学方式，使他们的身心健康在小学这一阶段中能够真正地得到顺利发展，起到人生成长的促进动力。

关键词：品德与生活；生活实践；教法研究

一、把学生引领到生活中来教学

陶行知说：“要把教育从鸟笼里解放出来……鸟的世界是树林，教育的世界是整个社会生活。”小学的品德与生活是直接涉及孩子们的生活世界，品德修养体现在他们生活中的各个角落。所以，我们在教学的时候，就要抓住学生的生活关键，教学中要联系生活，无论是教学目标的制定，还是课堂教学各个环节的实施，都要紧紧地围绕着生活这个关键，让孩子们能够紧密地体现生活实践，引领孩子们走进生活，使他们能够真正地热爱生活，由此使孩子们学会做人使自己成为合格的品学兼优的学生。比如，在教学《春天里的发现》时，我就领着孩子们先到野外的大自然里寻找那个真实的春天，孩子们在大自然中真正地体会到了春天的美好，这样要比在课堂里，在书本中看那些文字要强得多，效果是大不一样的。