以宏观角度学历史
——以学习《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》为例

安徽省太和中学 余世友

以宏观角度学历史
——以学习《近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展》为例

安徽省太和中学 余世友

一、课标和考纲的要求

【课标要求】

（1）简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。

（2）了解民国时期民族工业曲折发展的主要事实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。

（3）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代发展历程中的地位和作用。

【考纲要求】 经济结构的变化与资本主义的曲折发展。

（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起。（2）民国时期民族工业的曲折发展。

点拨资本主义在中国近代发展历程中的地位和作用，教材虽然没有明确提到，却是学习的重点；考纲用“经济结构的变化”而教材用“经济结构的变动”，说明高考命题时侧重考查经济结构变化的趋势和过程。

二、整体感知

1.各种经济成分发展曲线图

【分析】①自然经济；②洋务经济；③民族资本主义；④外国资本主义；⑤官僚资本主义。

2.部分近代企业空间分布

3.知识梳理

三、规律总结

1.近代民族工业发展的特点

（1）发展不均衡：①分布：集中于沿海地区。②部门：以轻工业为主，重工业发展缓慢。

（2）在整个国民经济中所占比重小。

（3）发展艰难：在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展。

2.影响中国民族工业发展的因素

（1）阻碍民族资本主义发展的因素

①先天不足——近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。……