大学生创业教育模式的探讨

肖成

摘 要：近年来，就业压力日益严峻，在高校教育活动中，提升学生的就业竞争力相当重要，大学生创业作为一种重要的就业途径与策略，高校也越来越重视。但是在大学生创业教育实践活动中，面临着不少问题，影响着创业教育质量与效果的提升。鉴于此，针对大学生创业教育模式进行分析和探讨，并提出部分有效的教育模式。

关键词：创业教育模式；目标体系；教学体系；实践体系

在高校教育活动中开设创业教育课，是当今社会发展与高等教育的迫切需求，也是新课程教学改革中的重要举措，不少高校都在积极开展创业教育课，培养和提升大学生的创业能力与水平。创业教育对于大学生来说，能够更好地帮助他们实现人生梦想与事业发展，而高校承担着培养学生创业能力的重任，对于学生的创业教育来说十分关键。

一、大学生创业教育模式存在的主要问题

1.教育模式封闭，内容陈旧

在大学生创业教育模式上，不少高校都在运用统一的教学规划，忽视学生的个性特点，且局限于课堂和校园，教育模式封闭、陈旧；在教育内容方面，则以学生的专业为核心，具体行业为目标，教育面狭窄，知识内容与结构单一。

2.形式单一，缺乏完善的创业教育体系

一些高校在开展创业教育活动过程中，比较注重对理论知识的传授，实践活动相对较少，仅仅局限于创业计划大赛，而且还是“纸上谈兵”，没有做到真正操作。这种教育形式比较单一，教育体系不够科学与完善。……