俄罗斯教师培养体制的障碍和出路

姚漫漫

摘 要：新时期，俄罗斯教师培养体制面临着教师职业“双重选拔”危机、教师现代化职能发展不足和教师职业保障机制缺失等多种问题。为解决这些问题，当前俄罗斯正从开放现行教师培养体制、出台教师教育相关政策、更新教师培养大纲和构建教师职业发展长效机制等方面探求出路，本文通过对上述内容的分析，以期对完善我国教师培养体制有所启示。

关键词：俄罗斯；教师培养体制；障碍；出路

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）09C-0037-03

俄罗斯教师培养体制独具特色。有着200多年发展历程的师范教育不仅承担着培养普通教育机构师资的重任，而且是俄罗斯国民教育发展的重要保障。近年来，随着俄罗斯经济社会的不断发展，教师职业与社会要求之间出现了很多不协调之处，教师培养和教师质量的问题日益受到关注。因此，俄罗斯将目光聚焦在教师培养体制方面，试图通过对其实施根本变革来应对当前面临的问题。

一、俄罗斯教师培养体制的障碍

（一）职业地位下降致使教师职业面临“双重选拔”危机

教师作为智力劳动的生产者，是经济社会发展的重要支撑。由于俄罗斯经济社会正处于转型期，经济发展速度的放缓致使教师收入不佳。数据显示，2012年俄罗斯教师平均工资仍未达到国家平均工资水平，与经济领域平均工资相比所占比例较低。相对于工资而言，俄罗斯教师还面临着繁重的工作，数据显示，2011年俄罗斯教师每周平均工作量是18个课时，而且近年来俄罗斯教师的平均工作量还呈现出增长的趋势，这种现象在局部学校和地区尤为明显。……