浅谈高中地理高考复习策略

杨丽丽

摘 要：新课改之后的高考，考试题型有很多变化，高三地理教师有必要对过去的高考经验进行总结，坚持实施在新课程理念下的地理高考应考对策，才能在地理高考应考中立于不败之地。

关键词：新课程；高考应考；复习对策

在新课改实施后的高考应考，高三地理教师必须更新观念，及时调整高考应考策略，才能与时俱进。近几年的高考注重考查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素养考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。综合考查了地理学科的基本原理、理论、规律，但答案不直接来自于课本，需要联系所提供的材料和图表结合所学知识作答。结合近几年的高考应考经验，笔者认为地理高考应考应该从以下几个方面着手：

一、重视图表的训练和信息的提取

我们常说：“地图是地理的第二语言。”“图表是地理信息的重要载体。”近年来，地理图表信息的判读在高考试卷中占有重要的地位，注重考查考生根据图表获取准确信息的能力，根据信息结合所学知识和原理解答问题的能力。因此，培养学生准确判读地理图表，从图表中提取信息、分析推理，不仅是学生能否入题的关键，更是高考取胜的法宝。所以，在高考备考过程中，不仅要让学生熟悉各种图表类型，把知识点落实到地图上，还要让他们建立图表之间的联系、图表之间的变式、图文之间的联系。

例如，在讲大气的垂直分层时，笔者不是简单地告诉学生大气分为对流层、平流层、高层大气这三层和这三层的特点。……