用智慧播撒爱心班级才会争奇斗艳

夏自玲

随着我国社会经济的发展，社会各个领域对于人才的需求也不断提高，这就给我国教育工作的开展提出了一个难题和挑战。学校是培养人才的地方，班级是每一个学生成长的摇篮，班级氛围好，对于学生的成长有百利而无一害。因此，班级管理就显得至关重要。在班级管理中班主任可谓是发挥着重要的作用。班主任对于班级管理的好坏，可以说直接影响学生的学习和成长。所以班主任要学会管理的智慧，用自己的智慧使整个班级秩序井然。

一、班主任管理的模式和现状

在分析了当前学校中班主任的班级管理现状后，我们发现班主任对于班级管理出现了一些问题。对于班主任的管理模式进行归纳后，主要有以下几种：

1.强制性的管理模式

在当前的班主任管理中，主要采用强制性的模式。班主任拥有绝对的权威，班主任掌握着整个班级管理的大权，学生在老师的管理下绝对服从。班主任就是通过这种强制性的管理模式来使整个班级的一切情况都掌握在自己的手中，做到事无巨细，这样班主任感到累，学生也感到累。在这样的管理模式下，虽然整个班级看似秩序井然，班级工作和活动都有条不紊地进行。但是这样的管理模式实质上扼杀了学生的个性，长期下去，会导致学生遇到事情没有主见，只知道听从别人的安排，自己的积极性和主动性下降。这样的管理模式培养出来的学生，学生的个性得不到释放，这是我国教育的一个弊端所在。……