强化工程训练的应用型人才培养模式研究和改革

卢满怀　刘保军　刘金华　李 博　倪利勇

电子科技大学中山学院机电工程学院　广东中山　528402

强化工程训练的应用型人才培养模式研究和改革

卢满怀刘保军刘金华李 博倪利勇

电子科技大学中山学院机电工程学院广东中山528402

地方高校（特别是独立学院）在应用型人才培养过程中实验实践教学环节受各方面因素的影响，往往难以做实。探讨了机电类专业强化工程训练的应用型人才培养模式研究和改革。

应用型；人才培养；工程训练；独立学院

作为一所独立学院，在机电类专业应用型人才培养过程中，遇到了与普通地方高校相似的问题，主要存在于办学经费、师资等方面。为解决些问题，提高应用型人培养质量，立足于中山市制造业产业转型升级的实际需要，我院在机电类专业人才培养过程中，结合我校的生源情况、师资等软硬件情况，以“学以致用、活学活用”为原则，以进一步提高适应地方经济社会发展的应用型本科人才培养质量为目标，通过不断的探索与实践，近年来逐渐探索出一种强化工程训练的应用型人才培养模式，通过“课程改革→基于自主创新能力培养为核心的综合实践→工程体验式实训的生产实习”，为学生专业学习提供了一条有效的晋升路径，取得了丰硕的果。

1　教学问题描述

传统的机电类本科教学以理论教学为主，实践教学为辅，通过“基础知识点传授→实验实践验证式教学→本科毕业设计”等环节，基本停留在让学生对书上的内容“走一遍”的情况，学生创新思维难以充分展开，特别是基础相对薄弱的“三本学生”，导致学生学习积极性不高，理论课程教学内容授课困难，师生叫苦；……