龚四权
近年一个不争的事实就是各个学科的教学质量都得到了有效提升,然而在取得成功的同时,课堂教学中依然存在一些影响课堂教学有效性的因素。本文对目前高中地理课堂教学中存在的问题进行分析,并在分析问题的基础上找到解决问题的方法。地理是一门与实际生活联系十分密切的学科,学生只有掌握了地理知识才能更好地认识世界,才能更好地提升自身的实践能力。
一、高中地理课堂教学中存在影响课堂教学有效性的问题分析
地理既是一门与我们的日常生活紧密联系的一门学科,同时也是一门十分实用的学科,学生只有掌握了地理知识才能对我们生活的这个世界有一个更加清晰的认识。然而目前高中地理课堂教学中存在一些问题,影响了课堂教学的有效性,通过本人的归纳总结,主要体现在以下几个方面:
1.没有将地图教学与理论知识的讲解结合起来
本人在实际的调查研究中发现:地图虽然是学生进行地理学科学习的一个重要组成部分,但是在实际的教学中教师并没有能够充分发挥地图对学生地理学科学习的辅助作用,在对学生进行理论知识讲解的过程中,只是就知识点本身对学生进行阐述,不能与地图有效结合起来,这就使得地图辅助学生进行地理学科学习的功能难以发挥。在高中阶段,地理知识点的难度有了进一步增加,很多知识点只有结合地图才能更加有效地对学生进行讲解,如果教师单纯地对学生进行理论知识的讲解,势必会影响到课堂教学的有效性。……