对新课改下高中数学高校课堂的思考

刘丽

当今科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈。中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任，对培养和发展中学生素质意义重大。如何做好新课程改革下的高中数学教学，一方面使学生的大脑思维敏捷、灵活、深刻、创造，另一方面培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要。本文将结合自己的教学实际和体会总结一些学习经验和方法，供大家参考。

一、高效课堂教学要有明确的教学目标

作为教师，我们知道高中数学教学目标有三大层面，分别是认知领域、情感领域和动作技能领域。要想全面实现这三个层面的教学目标，我们必须要选择恰当的教学方法、教学策略，在高中数学教学过程中，通过教师的正确指导和学生积极的学习，让学生在这三大层面上达到教学目标。例如，在学习“复数的引入”时，教师在备课时要有所注意，就是要让学生通过这一节课的学习，能够很好地掌握复数的形成和发展，并能够很好地运用这一知识点。让学生体会到矛盾是事物发展的动力，只有解决矛盾才能进一步发展。引申到现实生活中来，即当我们遇到矛盾时，要勇敢面对，并有信心去解决，从而提高了学生分析问题和解决问题的能力。

二、培养自身的学习兴趣

学习兴趣是学生最好的老师，只有提高自身的学习兴趣，一切都迎刃而解。例如，在学到椭圆形定义时，可以自己动手绘制椭圆图形，然后根据改变细绳长度来观察对其影响，在自主造作和思考中来培养自身的学习兴趣，这种兴趣一方面能够促进我们对椭圆定义的理解，另一方面能够加强自身自主学习能力的培养等。……