游戏教学法在初中生篮球课的实践与研究

任兹炎



游戏教学法在初中生篮球课的实践与研究

任兹炎

本文通过在教学中实践和多年的教学经验以及查阅大量的文献资料对初中生篮球课中如何培养学生参与兴趣的策略与实践进行探究。研究认为在初中篮球课中教学中运用多种多样教学手段与变换原有教学手段的内容，并在教学中渗透快乐体育的思想的基础上，充分发挥学生的主体作用，在快乐教学的基础上以学生为主体，能充分激发学生参与学习篮球技术的兴趣。通游戏教学在初中篮球课实践案例分析，得出充分运用游戏学习法能充分提高初中生参与学习篮球技术的兴趣。

初中生;篮球;游戏;学习兴趣

1.研究对象与方法

1.1研究对象

本文的研究对象是初中生，通过在篮球课中插入相关的游戏进行实践来进行研究。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过中国知网、万方数据库等国内主流数据库进行文献检索，并查阅大量有关篮球教学的资料进行分析。

1.2.2实验法

实验对象选取苏溪镇中2 个班级，A班(实验组)40人(男 25人，女 15人)，B班(对照组)40人(男 25人，女 15人)。在试验中，A班通过采用玩—教—学—玩的游戏法、竞赛法和趣味运动等在篮球教学中进行实施，B班继续沿用传统的教学方法:讲解示范法、重复练习法、分组练习法等。实验的时间 9 次课，其中教学评价以三步上篮的成绩作为测试对比的指标，同时采用问卷调查和观察的方法的形式对学生兴趣、态度等指标进行检测。

1.2.3逻辑法

对实验过程所获的数据用excel等进行逻辑上的分析，对提高初中生篮球学习兴趣的策略和方法进行验证。……