基于UML的高校思想政治教育工作评价系统的分析与研究

熊云龙

摘 要：高校是整个社会体系的重要组成部分，更是构建社会主义和谐社会的重要阵地。强化大学生思想政治教育工作，促进大学生全面和谐发展，构建和谐大学校园，是建设和谐社会的必然要求。

本文在深入研究教育部和贵州省教育厅制定的思想政治教育工作评价指标体系的基础上，以UML作为分析工具，首先从功能的角度分析了系统的需求，然后分别对系统的各类角色的功能展开分析，最后分析了关键的业务处理流程。

关键词：思想政治教育；评价指标；UML；业务处理流程

中图分类号： G631 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）28-119-2

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在高等教育中，对于作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人的大学生，必须通过日常的教育来提高他们的思想政治素质，行之有效的是思想政治教育。因此，思想政治教育是高等教育不可缺少的一个有机组成部分。高校思想政治教育工作的评价是检验思想政治教育效果的重要环节，因而成为众多高校思想政治教育工作者积极投入研究的一个重要领域。

作为西部地区经济比较落后的贵州省，高校层次差异性大，学生分布零散，学生思想政治素质普遍偏低，这一系列的现状让广大思想政治教育工作者感到吃惊，有效地开展思想政治教育，将国家有关文件精神传达给每一位在校大学生，已实属不易，还要从不同的层次去评价高校思想政治教育所取得的成绩和存在的问题将会耗费更多的人力、物力和财力，将会面临更大的困难和阻力，收效可能不是非常明显，因此只能在各个高校使用教育部统一下发的通用的评价系统。……