浸润式教学法在高职商务英语专业学习中的应用

【摘要】随着英语学习的重要性进一步凸显，在高职院校，在属于ESP范畴的商务英语专业采用浸润式教学法，能够使学生“浸泡”在英语的氛围里，从而提高学生语言的实际运用能力。

【关键词】浸润式 商务英语 学习

一、浸润式教学法的由来及其特点

现如今，随着全球一体化进程的加速，作为国际交流的工具——外语的学习变得越来越重要。早在20世纪30年代，美国社会心理学家谢里夫（M. Sherif）进行了一项经典的关于从众心理的研究实验，该实验合理地说明了从众心理的发生，之后人们将影响该作用机制的浸润法正确地运用到社会学习中，收到了很好的效果。其特点是作用缓和持久，能以“滴水穿石”般潜移默化地影响公众的心理，将该方法运用于第二语言的习得中，便可在一定时间后达到不错的效果。这种浸润式（Immersion）学习方法是用第二语言作为教学语言的模式，在学校的全部或一半时间内，被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言与学生交流，用第二语言教授第二语言，同时用第二语言讲授相关课程。在这种情况下，第二语言不再仅仅是学生学习的内容，同时最重要的是学习的工具。通过开展相关的教学活动，把教师的教育意图渗透在特定的情境之中，师生积极主动地沟通，学生能够获得社会知识、从而培养学生的团队合作意识、演讲演示技巧和项目管理能力等。该教学方法可以使传统的外语教学与专业知识有机结合。

二、浸润式……