基于传统文化熏陶的中国文化和人格构建

2016-11-18 16:36高鸽
艺术科技 2016年9期
关键词:特点传统文化价值

摘 要:我国有着几千年的灿烂文化,这些文化影响着一代又一代的仁人志士,他们在中国文化的熏陶下形成了勤劳、善良、艰苦奋斗的精神,这对于人格的构建具有重要影响,本文主要探讨的就是基于传统文化熏陶的中国文化和人格构建,在具体论述的过程中,首先从中国传统文化特点以及中国传统文化的价值入手去分析,其次对传统文化对人格构建的重要性进行了有关论述,最后论述了传统文化熏陶下的人格构建。

关键词:传统文化;特点;价值;人格构建

中国文化博大精深,这些优秀的文化不仅形成了独特的艺术形式,而且对于人格的构建具有重要影响,一个健康的人格对于个人以及社会都有着重要影响,在当今社会,人格的构建对于国家的发展以及构建社会主义和谐社会有着重要意义,本文主要探讨的就是基于传统文化的中国文化和人格构建。

1 中国传统文化特点

中国文化经历了不同的朝代,然后又在每一个朝代的基础上继续发展,中国传统文化有以下几个特点:第一,文化发展的延续性,中国文化在历史发展过程中,每一个朝代具备了各自的文化特点,不同的朝代有着不同的文化特点,但是每一个朝代的文化均是在前朝文化的基础上进行更新,在传承和更新过程中,既有选择性的传承,同时也有自然性的传承,这就保证了中国文化的延续性和发展性,正是在这种延续性和发展性的基础上,中国传统文化才能不断地发展;第二,中国传统文化内容丰富多彩,中国的传统文化不仅仅是单一的文化,在历史的长河中,从哲学思想、思维方式到身体力行,从楚辞汉赋唐诗宋词到元曲明清小说,每一项文学均代表了不同时期的文学成就,此外,我国是一个多民族国家,在传统文化发展过程中,以汉族人民为主体并融合多民族的文化特色,这些都使得中国传统文化内容丰富多彩,涉及方方面面;第三,传统文化精华与糟粕同在,在传统文化发展过程中,既有精华的存在,同时也有糟粕的存在,所以需要进行有效的甄别,比如在传统文化中为国为民就是一种精华,但是在几千年封建社会发展中存在的封建迷信就是一种糟粕,在当今这个社会,烧香拜佛、看风水、占卜算命等封建迷信思想大范围的存在,同时在封建社会传承下来的一些奴性思想也是一种糟粕,奴性思想的存在,使得人和人之间有了等级的区分,将人人为地划分为三六九等,这与社会主义社会人人平等的思想是不一致的。[1]

2 中国传统文化的价值

中国传统文化的价值大可以到“齐家、治国、平天下”,小可以到日常生活,中国传统文化价值体现无处不在,在中国传统文化中“百善孝为先”这就是中国传统文化的价值所在,在现代社会,社会生活水平的提高、独生子女的增多,大多数子女在成家后过着独立的生活,与父母长期处于分离状态,只有少部分子女愿意留在父母身边恪守孝道,这些少数在中国传统孝文化的影响下以实际行动在尽孝道,当然有一部分在中国传统孝文化影响下没有收到熏陶的人,不仅没有尽到做子女的孝道,而且还随意地打骂父母、嫌弃父母,有的地方出现了老人有四五个儿子,但是却无人赡养的问题,中国传统文化价值对于现代和谐社会的建立、社会主义核心价值观的建设、国家的发展都起着重要作用。

3 传统文化对人格构建重要性

人格从心理学的角度来讲作为人的特质,是构成一个人的思想、情感及行为有机结合统一体,人格具有独特性、稳定性、统合性、功能性,是人类的自我认知能力体现,从文化的角度去分析,人格就是在一定的社会条件下,在相关法律规章制度的约束下,并在文化因素的影响下,所产生的一种人与人、人与社会之间的行为准则,而从传统文化的特点以及中国传统文化的价值方面,人格构建过程中传统文化的影响作用比较明显。

4 传统文化下的人格构建

中国传统文化有太多的内容,而这些方方方面面的内容对于人格的构建均有着重要影响,人格是不同个体之间心理特征的综合体,人格的构建会在不同的时间、地点、文化因素的影响下发生改变,其中影响人格构建的一个主要因素就是文化因素,不同的家庭文化会塑造出不同的人格特性,并在不断发展中产生差异,中国文化中勤劳勇敢就是传统文化中的精髓,在这种传统文化的熏陶下,大部分中国人的人格中都具备了勤劳勇敢的特性。儒家的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是一个有序的发展过程,这些的基础都输人格的构建,只有构建了健全的人格,做好了修身,才能进一步的“齐家、治国、平天下”这些传统的文化对于现代同样有着现实意义。在构建人格的过程中需要根据自身的实际情况,从不同的文化背景去熏陶影响人格的形成。[2]

5 结语

中国传统文化经历了多少风风雨雨,给人类留下来许多宝贵的文化,这些文化对于现代社会人格的构建、社会的发展有着积极的意义。在传统文化熏陶下构建的人格才会更加健全。

参考文献:

[1] 邓华琼.文化与人格——儒释道文化下的中国人[J].潍坊工程职业学院学报,2014(05):9-12.

[2] 苏英姿,黄俊官.中国传统文化对培养独生子女健康人格的作用[J].学校党建与思想教育,2012(08):33-34.

作者简介:高鸽(1990—),女,山西临汾人,福建师范大学美术学院艺术学硕士,研究方向:艺术学理论,艺术文化学。

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