浅谈初中英语高效课堂教学

李春燕

摘要：在新课改背景下的课堂应当追求有效教学，提高课堂教学质量。英语教师应遵循教学规律，优化教学方法，赏识每位学生并进行激励性评价来实现教学的有效、高效的理想境界，从而培养学生真正地会学。农村中学英语课堂迫切需要有效教学。要实现课堂教学的有效性，使学生获得最大的进步与发展，有必要采取行之有效的教学策略。

关键词：初中英语；高效课堂；教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）03-0133-02

新課程的教育观念应该是面向全体学生，注重素质教育；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道；调动学生的课堂积极性，使学生充分融入到教学活动中，与教师进行充分的交流。

1.激发学生的兴趣吗，营造浓厚的学习氛围

兴趣是最好的老师。"中学生是否对英语产生兴趣，作为"导航者"的英语教师起着关键的作用：（1）教师要努力使课堂教学形式多样化，营造新鲜、轻松、活泼的课堂氛围，引导学生积极参与；（2）、教师在课堂教学中应满怀激情、"千变万变"，以丰富的肢体语言与面部表情调动课堂气氛，激发学生学习的热情。比如：在学习一些面部器官的单词时，笔者先做示范给学生，让学生读这些单词，笔者在讲台上跟着学生的语音节奏用手指准确地指出这些单词表示的器官，并作相应的表情；接着，我在讲台上读这些单词，让学生指出它们代表的相应的器官；最后，让同桌或相邻的同学，彼此练习。……