发挥玩具的最大价值

☺林静雪

发挥玩具的最大价值

☺林静雪

一位家长问我：“我儿子3岁了，玩具一大堆，才买的没玩多久，很快就不玩了，吵着要买新玩具。我家小区门口正好有家玩具店，每次不给他买就在人家店门口赖着不走。孩子为什么这么小就容易喜新厌旧？养成浪费的坏习惯怎么办？”

听她说到“喜新厌旧”一词，我打趣道，“喜新厌旧是人类的通病，难道只许州官放火，不许百姓点灯？”玩笑归玩笑，接着我认真问她是怎么让孩子玩玩具的，她说，我也没时间管他，他爱玩什么就玩什么呗。“你看，问题就出来了，正因为孩子想玩什么就玩什么，随手可拿，他才很快会玩腻。”

【问题分析】

孩子眼前的玩具太多，就会让他很快厌倦起来。每一个玩具就是一个信息刺激，多种玩具就有多种刺激，小孩子的信息接受和加工能力是很有限的。本来选择了A玩具，但由于小孩子的注意力很容易被分散，玩着玩着，眼睛又瞟到B玩具，或者手又触到B玩具了，结果就放下A玩具，开始玩B玩具了；后来，再扔掉B玩具，玩起C玩具……有时，玩着B玩具，又舍不得A玩具，因为都在眼前嘛，所以这个玩一下子，那个玩一下子；有时，再倒回来看刚开始玩过的。看来，孩子玩玩具的“效率”是很高的，短时间内都玩了个遍嘛！

其实，硬伤就在这里，这样的高效是时间上的高效，而不是质量上的高效，也就是说，从玩的质量上说是低效的。

研究人员做过这样一个试验，选择一批同龄的宝贝，随机将他们分为A、B、C三组：A组无玩具；B组摆满玩具，任其随意玩耍；