健康教育视频在胃肠手术患者中的应用

何晓兰，粟　静，周雪玲

（中山大学附属第三医院，广东 广州 510520）

健康教育视频在胃肠手术患者中的应用

何晓兰，粟静，周雪玲

（中山大学附属第三医院，广东 广州 510520）

目的 探讨健康教育视频在胃肠手术患者中的应用效果。方法 将2015年在胃肠外科手术的180例患者，按入院先后顺序分为试验组和对照组，试验组采用视频健康教育模式，对照组采用常规健康教育模式，即口头宣教结合文字资料。比较两组患者的围手术期知识掌握情况、术前及术后依从性和对健康教育的满意度，并就护士完成健康教育花费的时间进行统计。结果 试验组围手术期知识掌握率、术前及术后依从性和健康教育满意度高于对照组，护士在试验组健康教育花费的时间比对照组少，两组差异均有显著性（P<0.05）。结论 健康教育视频提高了患者的围手术期知识知晓率、依从性和健康教育满意度，减轻了护士工作量。

胃肠手术；围手术期；健康教育

良好的健康宣教是促进患者康复的重要因素之一，也是评价护理效果的标准之一[1]。传统的健康教育通过护士口头宣教、发放健康手册等方式进行。健康教育的效果因护理人员语言表达能力、情感沟通能力和患者理解能力、记忆力的差别而有所差异[2]。由于胃肠疾病知识相对专业，口头教育患者往往难以理解，宣教语言过于专业化、程序化或患者及其家属无耐心听讲，使得宣教效果较差，患者记住的内容并不多。我科于2015年9月改进了围手术期健康教育方式，制作视频，包括胃肠外科生理知识、围手术期护理、出院指导等内容。通过每天定时在病区内播放，增强患者对围手术期治疗及护理知识的掌握，效果良好，现报告如下。……