《计算机组装与维护》教学方法探讨

林楷

《计算机组装与维护》教学方法探讨

林楷

《计算机组装与维护》是中职学校计算机相关专业学生必修的一门专业基础课。该课程是一门实用性和实践性较强、内容丰富、知识更新较快的课程（笔者使用的教材是由中国劳动社会保障出版社2005 年5月出版,由郑惠娟主编的《计算机组装与维护》),而目前中职学校教学上普遍存在教材内容滞后、实训设备陈旧等问题。因此采用传统的教学方法（即语言文字描述加实验器材演示)已很难适应快速发展的计算机技术对教学的要求。

本文针对这一教学现状,就如何利用现代教学手段,运用灵活有效的教学方法,加强实习教学,如何建立和完善专业技能考核方法,促使实习教学质量的提高等方面进行探讨与尝试,收到较好的效果。

一、教学上存在的问题

（一)教材内容滞后

计算机的硬件和软件每天都有新的突破,新的技术层出不穷,而我们的学生整天学的就是课本内的一些很老旧的东西,而且所用的课本都是好几年前的书,好多硬件都已被淘汰。

例如在教材第七章操作系统安装还在教学生安装windows 98,这个版本的操作系统早已淘汰,已无人使用。还有教材的第四章介绍显示器还停留在CRT（阴极射线管显示器),而目前显示器都已更新到LCD（液晶显示器)、LED（半导体发光二极管显示器)。

教材的内容滞后使得学生学习积极性不高,产生一定厌学情绪,应该引起足够的重视。

（二)实训设备陈旧

《计算机组装……