对科学的多维透视与人文考量
——鲁迅科学思想的文化考察

文/黄健 王佳黎

对科学的多维透视与人文考量
——鲁迅科学思想的文化考察

文/黄健 王佳黎

鲁迅的科学思想是他整体思想的重要构成部分。对鲁迅科学思想进行文化考察，对于深入认识科学在现代中国转型过程中所起到的重要作用及其所存在的问题，都具有重要的意义。

以社会发展为对象认识科学

对于近代西方在科学上所取得的成就，鲁迅给予了高度关注。鲁迅对科学的审视，融入了他对科学的人文观察和考量。在《科学史教篇》中，他写道：“观于今之世，不瞿然者几何人哉？自然之力，既听命于人间，发纵指挥，如使其马，束以器械而用之；交通贸迁，利于前时，虽高山大川，无足沮核；饥疠之害减；教育之功全；较以百祀前之社会，改革盖无烈于是也。”在他看来，人类社会的发展多有赖于科学。他指出：“察其外状，虽不易于犁然，而实则多缘科学之进步。盖科学者，以其知识，历探自然见象之深微，久而得效，改革遂及于社会，继复流衍，来溅远东，浸及震旦，而洪流所向，则尚浩荡而未有止也。”他认识到科学蕴含着人的思想，不仅在物质层面上能够改善人的生活、推动社会发展，而且在精神层面上也能够开阔人的视野、充实人的心灵。他说：“然其精神，则毅然起叩古人所未知，研索天然，不肯止于肤廓，方诸近世，直无优劣之可言。盖世之评一时代历史者，褒贬所加，辄不一致，以当时人文所现，合之近今，得其差池，因生不满。若自设为古之一人，返其旧心，不思近世，平意求索，与之批评，则所论始云不妄，略有思理之士，无不然矣。……