儿童文学中的修辞艺术
——以吕翼的《云在天那边》为例

◎尹宗义

儿童文学中的修辞艺术
——以吕翼的《云在天那边》为例

◎尹宗义

保罗·德曼认为修辞是“语言的杰出范例”，不是“语言派生的、边缘的或反常的形态”。修辞的意义不仅仅是“某种附加到文本中使之更具可读性，更富戏剧性或‘有声有色’的东西”，也不仅仅是“具有能感觉到的现场性”与“创造催人泪下的瞬间和戏剧化的紧张感”；而且“修辞对于我们的生命和我们所生活的世界具有根本性的意义，改变我们比喻性地表达世界的方式的同时也会带来世界活动方式的改变”。研究儿童文学文本中的修辞，可以梳理作家表情达意的心理机制，也可以以儿童的心智来解读生活，表达情感，改变成人固有的思维方式和表达形式。

儿童文学语言是一种规范而充满诗意的艺术性“话语”，具有鲜明的“听赏性”特点。吕翼在创作《云在天那边》时，紧紧抓住这一特点，巧妙地运用修辞手法，体现儿童文学艺术创造的特殊性。作家明显使用拟人、夸张、铺排等修辞手法，变换语言的常规形态，以一种艺术口语的形式，把儿童对生活的体验与感受尽情地渲染和彰显出来。正是这些修辞艺术，在生成童稚意象和创造诗意语境两个方面，产生了巨大艺术力量。

不管是受儿童自身认知水平、情绪控制以及想象力、表象能力的局限，还是儿童思维习惯、表达方式的限制，儿童常常会以他们特别喜欢童话寓言思维形式思考问题，以丰富的幻想、想象和拟人、夸张、铺排的表达手法来认识和理解世界。……