学习习近平总书记治国理政思想的三重思考

秦泽念

重庆市九龙坡区委党校 重庆九龙坡 400051

学习习近平总书记治国理政思想的三重思考

秦泽念

重庆市九龙坡区委党校 重庆九龙坡 400051

文章着眼深入认识习近平总书记治国理政思想，提出有必要从当前实践、核心要义和历史发展的三重维度进行深入认识，方能有助于广大党员干部更好的武装头脑、提升认识、指导实践、推动工作、促进发展。

习近平；治国理政思想；认识维度

党的十八大以来，习近平总书记适应经济社会发展新实践的需要提出的一系列的治国理政思想，体现了党的中央领导集体治国理政的新思路、新要求、新举措，体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的新思考、新认识、新判断。为着进一步深入认识习近平总书记治国理政思想，有利于更好推动中国特色社会主义新的伟大实践，我们有必要从当前实践、核心要义和历史发展的三重维度，对总书记治国理政思想进行深入的认识。

思考之一：当前新的伟大时代的实践需要，是总书记治国理政思想得以形成的实践背景

1962年1月30日，中共中央根据当时形势发展的需要，组织召开扩大的中央工作会议。毛泽东同志在这次扩大的中央工作会议上的讲话中明确指出：“从现在起，五十年内外到一百年内外，是世界上社会制度彻底变化的伟大时代，是一个翻天覆地的时代，是过去任何一个历史时代都不能比拟的。处在这样一个时代，我们必须准备进行同过去时代的斗争形式有着许多不同特点的伟大的斗争。为了这个事业，我们必须把马克思列宁主义的普遍真理同中国社会主义建设的具体实际、并且同今后世界革命的具体实际，尽可能好一些地结合起来，从实践中一步一步地认识斗争的客观规律。”50年后的2012年，我们党召开了第十八次全国代表大会，产生了以习近平同志为总书记的新一届党中央领导集体。其实，还在这次代表大会之前主持起草十八大报告时，习近平同志就根据我们所处时代“翻天覆地”、“过去任何一个历史时代都不能比拟”等具体特点，坚持要把“必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”这一句话写入党的十八大报告之中，这充分体现了他对我们党所处时代特点与规律的深刻认识、前瞻思考与战略判断。以党的十八大胜利召开为标志，我们国家进入改革开放以来新的历史时期。习近平总书记在这一新的历史时期围绕治国理政所发表的一系列重要讲话，就是为了适应“进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”的时代需要，力求把马克思主义的普遍真理与当今国际国内的伟大而生动的社会实际相结合，充分体现了习近平总书记在新的历史条件下对中国特色社会主义理论体系和伟大事业的新的坚持、新的丰富和新的发展的高度自觉与责任意识。

思考之二：推进新的历史特点的伟大斗争，是总书记治国理政思想一以贯之的根本考量

90多年来，我们党历经革命、建设、改革三大截然不同的历史阶段，先后经历革命党、领导党、执政党不同社会政治身份的巨大而深刻的角色转变。但是，打天下易，治天下难。总结历史的兴衰更替规律，中国“要出问题，还是出在共产党内部”。对这一问题的深刻认识，凝结着毛泽东、邓小平等几代中央领导人的深深忧虑。需要指出的是，这一忧虑到今天依然还没有根本解除，相反，某些状况和趋向却越发令人更为担忧。正因如此，前述的习近平同志坚持把“必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”写入党的十八大报告，无不有着对这方面的深切考虑。因为，从一定意义上讲，确保我们党和国家政权的永不变质、永不变色，才关系我们党、国家和各族人民生命攸关、福祉所在。因而，围绕确保我们党和国家政权的永不变质、永不变色这一基点的深邃考量，在习近平总书记系列讲话中，一以贯之的强调的有以下“五大始终”：一是始终不变的是以坚持和发展中国特色社会主义为主题；二是始终着眼的是实现中华民族伟大复兴的中国梦；三是始终扎根的是五千年源远流长的中华优秀传统文化积淀；四是始终强调的是全面深化改革和全面依法治国的治国理政方略；五是始终依托的是高度重视抓紧抓实全面从严治党。梳理这“五大始终”的内在联系，从系统的角度，换而言之，我们要深入学习习近平系列重要讲话，其实就是要学习掌握、深刻领会讲话所揭示的“12445”的系统思想体系的科学联系与丰富内涵。对此，我们要自觉加强系统学习、不断提高认识深度，始终以我们党推进马克思主义中国化、时代化的最新理论成果来武装头脑、指导实践、推进工作，以与时俱进的科学理论为指导，创造出无愧于我们所处伟大时代的新的伟大业绩。

思考之三：探索改革开放后30年的发展道路，是总书记治国理政思想历史地位的价值所在

回顾近代中国历史，从“五四运动”之后，我们国家的发展基本上是每30年为一个各不相同、独居特色的发展阶段。截止目前，已经有了大概三个这样的30年。而这其中，每一个30年的前10年，就是要努力探索一条适合中国这一30年发展的正确道路。这是我们党在每30年头十年的一项必须完成的根本任务。例如，第一个三十年是1919年到1949年，在这三十年的头十年就是探索农村包围城市的革命道路。1949年到1979年是第二个三十年，这三十年的头十年就是要探索一条中国的社会主义建设道路。从1979年到2009年是第三个三十年，这三十年的头十年是粗放发展的。从2009年到2019年这10年，是第四个三十年，这三十年的头十年就是要探索形成改革开放新30年后我们国家的发展道路。根据历史经验，如果这条道路走对了，那后我们国家的20年就会轻松一些。从这一视角看来，中央要求学习习近平系列重要讲话意义可谓十分重大，目的就是要在全党各级组织广大党员中，解决改革开放已经30多年后我们国家发展的道路问题，引导、保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为上下一致的有理想、有信念、有担当、有作为的马克思主义政党。

综上所析，从当代实践、科学体系、历史发展三大维度看来，在国际国内机遇与挑战都前所未有和世所罕见的今天，习近平总书记以时不待我、责无旁贷的高度的政治责任感与历史责任感，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，着力带领全党将我们党的事业推向新境界，全力将中国特色社会主义推向新胜利。因此，我们一定要自觉、积极、主动进一步加强学习认识总书记治国理政思想，方能有助于更好的武装头脑、提升认识、指导实践、推动工作、促进发展。