大学生寝室人际关系及其建议

靳国苹

(重庆工商大学 重庆 400067)

大学生寝室人际关系及其建议

靳国苹

(重庆工商大学 重庆 400067)

随着社会发展速度的日益加快，越来越多的各种社会群体出现不一的心理问题。其中大学生这一特殊的社会群体的心理危机问题日益突出，当代大学生寝室问题也是全社会关注的重点。宿舍人际关系作为大学生人际关系的重要组成部分，在很大程度上已经成为了衡量大学生社会化程度的重要标尺。寝室可以说是大学生入学后德第一个小社交圈。寝室关系德和谐对学生大学四年中的学习、生活以及心理的健康发展起到了至关重要的作用。同时，也是维护校园稳定安全工作极其重要的环节。不和谐的寝室关系不但给学生本身的大学生活和学习造成了影响，也给学校的教育工作和安全稳定工作造成了很多隐患。

人际关系；影响因数 ；应对措施

1 影响寝室人际关系的因素

1.1 地域差异和不同的家庭环境因素

由于来自不同地域所造成的地区差异和不同家庭环境所养成的不同生活习惯，可能有着不同的生活经历，不同的家庭经济背景、不同的语言和饮食习惯，不同的兴趣爱好和价值观。在学生刚刚步入集体生活之后必然会产生摩擦矛盾。宿舍成员在交往中总会按照自己的需求、价值观、态度选择交往对象，如果双方在需要、动机、态度、信念、价值观等方面发生冲突，那么双方的沟通就会产生阻碍，同时会因为缺乏共同的语言和情感而影响交往。凡此种种个体上的差异容易导致宿舍同学间交流沟通受到限制，引起人际间的矛盾和冲突。

1.2 家长的过分宠爱

据统计，我国已累计出生9O00万独生子女。目前，在校大学生约有90%以上是独生子女。同时独生子女家庭对孩子的教育普遍存在“三高”(过高保护、过高期待、过高溺爱)现象，由此导致当今的大学生产生不易接受挫折、孤独感强、缺乏独立性等。90后大学生个性突出，容易冲动，缺乏冷静思考，导致学生不愿沟通，性格孤僻，相互间就容易造成误解，平时以自我为中心，不善于倾听，缺乏集体荣誉感和合作精神，因此，在产生矛盾时更是互不相让，容易使矛盾升级。

1.3 社会不良因素的影响

社会上的一些不良风气，如功利主义、享乐主义、拜主义等观念冲击着大学生还不健全的价值观体系，部分学生以个人利益最大化为交往原则。在宿舍这一特殊的环境里，表现为过分地强调自我，遇事先考虑自身的利益而致他人利益于不顾。这种追求个人利益的冲突导致无法形成和谐的宿舍关系。

2 应对措施及建议

2.1 以思想教育为核心

对大学生的思想教育是解决寝室矛盾德重要组成部分，在学生入学之初就应该重视对学生的思想引导，在思想政治理论课上加强对学生思想修养的提高。同时，高校还应建设起具有本校特色的、高雅健康的校园文化。使学生从校园文化活动中体悟一种博大的人文关怀，并将这种关怀内化到自身的精神世界去感染他们周围的人，而在这种环境下形成的和谐的人际关系的有助于同学们相互理解，相互信任和相互沟通。让同学们用心沟通，不让矛盾升级。

2.2 以集体活动为载体

在平时的学校生活中，注重培养学生参加校园活动的兴趣，多组织学生以寝室为单位参加一些集体活动，如宿舍学生才艺展、宿舍美化大赛、各类体育竞赛，以及与宿舍生活题材有关的摄影作品展、演讲比赛和征文比赛等，以来培养集体荣誉感和合作精神，拉近彼此距离，增进彼此感情。既丰富充实了大学生的生活，提高大学生们的审美情趣，促进大学生的个性发展，又能增强宿舍成员的向心力和凝聚力，增强相互之间的感情和团结协作意识，转移部分同学对宿舍人际关系的偏执。

2.3 引导家长积极配合

在寝室关系问题上，家长很关键，家长是除学校老师以外的学生最为重要的引导者。在发生矛盾时，及时处理，与家长沟通，让家长配合学校工作，正确引导学生，学生谦让，为学生树立榜样。避免家长不分是非，过分宠爱孩子，非但没有引导学生意识到自己的错误，还让学生产生有家长撑腰的错觉。

2.4 掌握交往知识与技巧

和谐的人际关系需要丰富的人际交往知识和技巧。因此，学校可以通过开设选修课、举办讲座、心理情景剧表演等各种渠道来丰富学生人际交往方面的知识和技巧。比如口头交往的技巧、批评的艺术、懂得赞扬和微笑、目光和面部表情等非言语手段的运用等等，使宿舍关系融洽温馨。是同学在寝室相处过程中发现他人的价值，懂得尊重他人，愿意信任他人，对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较他人的过失，在可能的范围内帮助他人而不是指责他人。

[1] 王 梅 大学生宿舍人际关系的矛盾破解与和谐构建[G]四川文理学院学报.2008,18(6).-109-111.

[2] 唐林丽,李金亚.大学生一般人际交往能力与父母教养方式相关研究[J].法制与社会,2007(8).

[3] 刘富良，罗岚. 创和谐宿舍人际关系，促进大学生心理健康[G]高等农业教育.2009(4).-92-94.

靳国苹(1994-)女，汉，重庆，学生，大学，重庆工商大学。

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1672-5832(2016)03-0108-01