社会环境对高校德育教育影响的浅析

文/陈 燚

社会环境对高校德育教育影响的浅析

文/陈 燚

社会对人才的需求不仅仅在于高技能，真正适应社会的全方位人才包含的专业技能和内在品质在内的综合素质。很多高校已经意识到德育教育在学生发展过程当中的重要作用，在教学中也不断重视教育，但是德育教育的环境不仅仅在于学校，社会环境对于德育教育也存在很大的影响。笔者试图分析社会环境对高校德育教育带来的影响主要体现在哪些方面，为高效。更好地开展德育相关工作提供具有可行性的参考。

高校德育教育；社会环境；影响因素；参考

思想政治教育工作是高校的重点工作之一，高校思政工作的影响因素不仅仅在于高效的环境以及师资力量，社会环境的影响正日益凸显出来，其重要程度被越来越多的高校思想政治教育工作者所重视。为了更好地展开高校的思想政治教育工作，我们非常有必要认真分析和研究社会因素给高校德育工作带来的影响，只有如此高校都与工作才能够适应时代和社会的形势，更好的在大学生的成长过程当中发挥更多的作用。

社会学中讲到人具有双重属性，一方面是其自然属性，另外一方面是其社会属性。人的社会性决定了人们总是生活在一定的社会环境之中，其行动必然受到环境的影响。刚上的德育工作作为高校教育当中一项非常重要的工作，也必定离不开特定的社会环境，并且受到诸多环境因素的影响和制约。社会的经济环境政治环境大众传播媒介，社会风气等对高校的德育教育都有非常重要的影响。作为高校的思政教育者，如果不能准确把握社会的经济政治文化等环境对高校思政工作所带来的影响，那我们的思想政治教育工作所取得的效果必定是有限的，并且与当今社会是脱节的。

我国受计划经济的影响不仅体现在经济体制方面，更多的体现在人们的观念上，在计划经济的条件下所形成的道德观念以及相应的习惯于市场经济下所形成的观念习惯有这强烈的对比，在市场经济条件下所形成的新的价值观念和标准打破了旧的体制，对提升整个社会的道德水平提出了新的要求。再则，我国经历了几十年的改革开放，经济建设是物质文明得到了大幅度的发展，但是精神文明发展却相对滞后，法律的不完善，制度的不健全，以及对传统文化所持态度的不准确，导致了社会大环境当中的浮躁氛围侵入了校园。个人极端主义的价值取向，本位主义的价值取向，拜金主义的价值取向等等，充斥着整个校园，给思想政治教育带来了极大的挑战。

我国的社会主义性质决定了思想政治教育的任务和目标，也决定了高校培养人才的最终目的是为社会主义建设服务。这便从根本上对高校大学生的政治思想品德的方向和规格作出了规定，因此坚定正确的政治方向是高校思政工作的基础。我们的教学目标在于，在当前这样的形势下，把绝大部分大学生的主流思想引领在对中国特色社会主义道路的认同上，对共产党领导的拥护上，客观的国内外的形势，对改革开放、小康社会的建设、和学生会的建设都复杂性和艰巨性程度有一定的认识，胃部分受不良社会风气影响的学生做好表率。

随着经济和科技的发展，大众传播媒介的多元化也愈发的呈现出来。对于高校思想政治教育工作而言，不断发展的大众传播媒介是一把双刃剑，一方面通过大众传播媒介向大学生传播着正向的价值观念和道德规范；另一方面，大众传播媒介在发展过程当中成型的不规范的方面，使得学生在这样的影响下难辨真伪，对正确作出道德选择和评价有很大的负面影响。在大学思想政治教育工作中要善于利用大众传播媒介为教育服务，既要利用大众传播媒介的正面影响力向大学生宣传社会的规范以及社会的价值标准，通过引导使大学生形成正确的价值观念。又要从技术层面和法制层面减少影响大学生健康人格形成的各类因素。

作为高校的思想政治教育教师，在大学生的德育工作方面要不断提高自身的素养，教你方法要与社会相衔接，要做到与时俱进，在德育教育当中做到有的放矢。要从思想和工作行动当中充分意识到“德育工作作为学校所有工作的灵魂”的重要性。在我国社会转型期的特殊环境下，清楚认识和分析德育工作的性质特点以及相应的规律，不断更新自己作为高校德育工作者的观念，把教学工作着眼于学生的全面发展，不断展开探索，在教学方式上大胆改革。在新学风新教风的创设下，在新思路和新机制的构建中加大力度，为开创德育教育工作的新局面而不断努力。

作为高校的思想政治教师，必须是一个充满正能量的人。从高中校园步入大学校园每个学生都有一个过渡期，在他们社会认知能力、社会经验、辩证思维能力都还不是很强的情况下。教师用自己的实践给学生传递正能量，用正能量来感动学生，来激发学生的爱党爱国热情，利用家庭学校社会相结合的思想道德教育体系完善对高校大学生的思想政治教育。

高校要积极引导学生参与多形式多元化的社会实践，鼓励学生在实践中不断提高自身的相关社会能力。一个人思想品德的形成不仅仅有赖于教师的引导，更重要的是要在社会实践中检验品德形成的效果，这才是思想政治教育的本质所在。学生在实践当中不仅能感受道德的重要性，还能巩固在课堂当中学到的相关德育理论。社会的开放性决定了思想政治教育不能禁锢学生的思想，而是要让学生在开放的社会当中感受改革开放的成果以及感受社会主义的优势与闪光点。面对目前社会环境因素对高校德育工作所造成的影响，就你工作者们一定要保持清醒的头脑，只有正确的认识德育教育工作的重要性和挑战性，才能以积极的心态和充分的行动来迎接挑战。

［1］黄庆雄，论社会环境对高校德育工作的影响［J］.《思想理论教育导刊》，2006（12）：42-43.

［2］江泳.浅论社会环境对大学生德育教育的影响［J］.《辽宁行政学院学报》，2008，10（6）：158-158.

陈燚（1977.11— ），女，籍贯：四川绵阳，职称：初级职称，学历：大学本科，研究方向：法学、思想政治教育。

（作者单位：四川中医药高等专科学校）