树自信、展风采，让特教孩子找到自我

冉 燕

树自信、展风采，让特教孩子找到自我

冉 燕

特殊学校作为特殊的教育群体，体育教育在特殊学校教育教学中有着重要而不可忽视的地位和作用。它既能促进学生身体全面发展，增强体质，更能培养学生良好的道德品质和增强学生的团队精神。树立学生自信心，让学生找到自我。

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随着社会的进步，经济的发展。人类的需要层次不断提高，体育事业也随之得到进一步推进。体育教学作为学校教育的重要组成部分，它对促进学生身体的全面发展，增强体质，以及培养良好的道德品质，开发智力，培养学生团队精神有着重要的作用。然而特殊教育学校作为一个特殊教育群体，体育教学更有其特殊而重要的意义。笔者就从事多年特殊学校体育教学经验作交流。

一、认真上好体育课，观察分析每一位学生，挖掘学生体育潜能

我们学校主要是聋哑孩子，因为他们丧失了听力及语言表达能力，所以，他们的智力发展和身体活动受到了不同程度的影响和限制。而正是由于听觉能力的缺陷，使得聋哑儿童身体的平衡能力、协调能力和反应能力等都受到了一定的连带作用，从而也导致他们缺少体育技能训练的机会。

在每节体育课教学中，我都认真观察，留意每个学生。看他们对体育技能的掌握程度，观察他们对某项体育项目更有兴趣。耐心而持久地进行训练，并及时给予指点和肯定。哪怕他们只有一点小小的进步，我就会立即送上一个大拇指，在孩子心中种下我行的种子。……