当代大学生孤独困境的心理机制探索
——读弗洛姆的《逃避自由》

李潇颖

(长安大学文传学院 陕西 西安 710064)

当代大学生孤独困境的心理机制探索
——读弗洛姆的《逃避自由》

李潇颖

(长安大学文传学院 陕西 西安 710064)

我国不断扩大招生数量，首先使得大学生群体逐渐壮大，校园事件频发；其次大学生由于身处全新的环境与状态下，孤独已经成为大学生心理问题的一个重要方面。弗洛姆作为著名的精神分析学家，全面分析了现代人的异化的心理机制或性格结构，本文试图用弗洛姆的“逃避自由”的心理机制，分析大学生目前产生孤独的哲学原因、表现形式，以及如何帮助大学生们走向积极孤独，营造良好的人际交往环境，从而促进整个社会的和谐统一。

弗洛姆；逃避自由；孤独；大学生

当代大学生的主体是“90后”，即出生在1990年以后的学生群体。由于在“90后”所生活与成长的20年中，我国改革开放取得了明显的成果，无论在政治上还是经济上都给“90后”大学生打上了鲜明的时代烙印。尤其是随着科学技术的发展，网络信息技术的普及，地球村的形成，使得大学生们在个体化进程中不断的迷失了自我，使他们在获得自由的同时感到无比的孤独与彷徨。毋庸置疑，在整个弗洛姆的思想体系中，有一对核心概念即“自由”与“孤独”，本文以弗洛姆的自由与孤独理论，分析当代大学生孤独背后的根源以及走向积极孤独的有效图途径，帮助大学生群体建立健全的心理机制，为现代社会的发展提供持续的人才资源。

1 自由悖论……

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