法汉电子词典现状初探

●厦门大学 袁雪宜

一、引言

词典是外语学习者必备的工具,是正确的语言习得和地道的话语产出的依据。现在的法语专业学生大多使用法汉电子词典,使用纸质词典的比例越来越小。这一普遍现象引发了我们的关注:法汉电子词典有哪些优越性?是否存在缺陷?仅靠电子词典学习法语的效果如何?此次研究,我们采用问卷的形式,对厦门大学法语专业的本科生和研一学生进行了调查,包括他们所用的法汉电子词典的种类、使用频率、使用目的、综合评价等多个方面。调查结果表明:法汉电子词典对法语学习者有一定的帮助,但也存在一些明显缺陷,需要在认知语言学理论的指导下,从学习型词典结构上加以完善。

二、法语学生使用法汉电子词典的基本情况

2.1 调查问卷

本次调查采用了词典使用研究常用的调查问卷为数据收集方法(史耕山、陈国华,2007),内容主要为目前法语专业学生所用法汉电子词典的种类及使用频率、使用目的、使用情况及综合评价。我们共收回法语专业9个班学生的有效问卷共153份。

2.2 结果分析

2.2.1 法汉电子词典的种类

法汉电子词典的种类分为袖珍电子词典、网络词典和手机词典。具体信息如下图。

2.2.2 法汉电子词典使用种类和频率

法语专业学生使用法汉电子词典的频率:66%经常使用,22%有时使用,8%偶尔使用,2%从不使用。使用法汉电子词典的种类的比例:手机词典为50%,袖珍电子词典为42%,网络词典为26%。从中看出,绝大部分学生都经常使用法汉电子词典并且主要使用手机词典和袖珍电子词典。……