汤郁
[摘 要]做好班级教育和管理工作,班主任需要理解职业院校德育内涵,掌握德育原则,明确德育目标,了解德育的主要内容和途径;班主任工作需要用德育的视野去定位角色、谋划工作、引领实践、把握方向、反思感悟、提升素养;需要用正确的德育观念和创新的德育方法把握班级管理的关键点,提升育人质量,促进师生成长。
[关键词]德育工作;班主任;重要性
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.40.207
1 前 言
德育,是指教育者按照一定社会的要求和受教育者身心发展需要,对受教育者进行系统的影响,把一些社会所要求的政治准则、思想观点、道德规范、法纪规范和心理品质,内化为受教育者个体素质的教育。
职业学校的德育工作在班主任工作中是十分重要的,工作内容主要是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,对学生的成长具有重要的导向作用,对于学校的工作也起到了一定的保障作用。
职业院校有哪些部门是组织实施德育工作的主要职能部门呢?当然包括党、团、工、学生会组织,学生工作部门和教学管理部门等,另外,德育课教师、学生工作干部是德育工作专职人员,全体教职员工在实施德育中都有着特殊地位和重要作用。其中,有一个重要的群体——班主任,他们对学生的德育教育是人对人、面对面的具体化、生活化的德育,是一种动态的德育,是贯穿班级管理过程中的德育,是渗透于师生、同学交往之间的德育,其体现了德育工作的全方位性、针对性、连续性、有效性。……