信息化条件下高校体育教学现代化的思考

彭正文

（文山学院，云南 文山 663000）

信息化条件下高校体育教学现代化的思考

彭正文

（文山学院，云南 文山 663000）

未来高校的体育教学将不断地向现代化、信息化靠拢，高校体育教学将会形成网络体系，将教学资源进行共享，让教学体系更加高效地利用教学资源，更好地为学生提供教育。因此，高校的体育教学不能止步于传统的教学模式，应该勇于突破和创新，将信息化积极地引入到体育教学的现代化上来，让体育教学的信息化成为其一大特点和优势，同时也要积极地将信息化技术贯穿于整个教学的过程中，利用互联网以及信息技术，让体育教学更加快速有效。

1 信息化是社会现代化的趋势

社会的进步使各种事物都进入信息化阶段，信息化标志着现代化的进程。信息化能够促进社会生产的发展，推动物质生产的进步。信息化目前已经与人们生活中的方方面面相结合，提高了人们生活工作的效率，提高了各方面的水平，帮助各个领域进步和发展，促进了社会的精神文明建设。信息化科学在社会中是有其重要意义和功能的，信息化影响着人们的思维方式，改变了人们的工作模式，同时也促进了教育和文化事业的发展。信息化已经成为社会劳动生产必不可少的一部分，引导着人们更加系统、更加开放，改变着人们的传统思维，让人们更加了解自身和社会，拓展了视野，打破了传统的观念。信息化对于教育领域的影响也是非常深远的，信息化在教育领域的应用和实践直接影响着教育系统的结构，促进了教育系统的改革和向前迈进的步伐。

2 高校体育教学推行信息化的优势分析

2.1 紧跟现代化教学潮流，加大创新的力度

教育是国家之本，必须紧跟时代的发展。高校体育教学要全面实现信息化。教育是带动国民经济的重要因素，教育行业更要积极实现现代化和信息化，成为引导者和带头者。教育行业应该抓住信息化这一大好的机遇，积极弥补自身的不足，积极学习国外的先进技术，引进国外的信息化模式，积极探索信息化与教育结合的应用，加快教育信息化建设工程，为实现教育现代化打好基础。

2.2 提高教学信息化水平，促进教学质量发展

高校的体育教育是现代化信息教育的重要组成部分，同时高校体育教育也是实现我国教育计划的关键所在，所以高校体育教学信息化建设不容忽视。高校体育教学的信息化需要大力普及和应用，将信息化技术广泛地运用到其中，提高体育教学各个环节的信息化水平，从而达到更好的教学效果，促进教学质量的发展。

3 信息化对体育教学现代化的重要性

3.1 推动和促进教学结构和流程的优化

如今是信息化飞速发展的时代，信息化可以从根本上优化教学结构和流程，让教学信息的传递和接收更加方便快捷。信息化改变了传统的教学模式，让教学流程和结构重新组合，让传统的教育模式更加优化快捷，更加网络化。优化的教学结构和模式能有效加强教学管理的控制职能，使教学的沟通更加直接和通畅，教学信息更加无障碍地传递。信息化让教学管理更加方便，减少了教学管理的工作量，也将学习的过程变成互动的单元，教学方式更注重参与的模式，让学生能更好地参与其中。教学的形式通过信息化平台进行传递和协调，方便教学的管理，降低和节约了教学成本，提高了管理部门的工作效率和反应能力，同时也可以调动学生的积极性，让学生更好地接受教育，有助于完成和落实教学计划。

3.2 有效地传递信息，更好地节约成本

信息化技术渗透到体育教学的方方面面，所以信息化关系到教学每一个环节的成本问题，将教学的成本结构进行了优化，节约了教学成本。一方面，计算机的辅助和帮助使教学内容的设计和实施更加方便，对教学内容的修改和增加也变得更加方便，这些都无疑降低了成本。另一方面，有了信息化的帮助，教学管理可以用计算机替代，教学管理的工作量大大减少，管理成本也可以节约下来。信息化极大程度地利用了强大的网络信息，提高了教学计划实施的便利性，让教学实施成本控制在一定的范围内。教学成本的节约可以让有限的经费得到更好的运用，加快信息资源的开发和扩散，增加信息化运用的范围，让体育教学在低成本的条件下完成，并且收获更好的效果。教学模式的改变，让高校体育教学有了新的发展和运作方向，让高校体育教学从教学薄弱的位置突破出来，各个高校的体育教学通过互联网和信息化相结合，形成虚拟教学的联盟形式，共同完成教学任务，极大地节约了成本，并且优化了教学资源，提高了教学能力，用小的投入换回大的回报，信息化的优势可想而知。

3.3 推动教学内容和管理水平的提高

随着互联网的发展，教学资源可以实现跨区域，甚至跨国界的传播。这种交流和共享给高校体育教学提供了足够的空间和发展。高校体育教学将互联网信息化应用到其管理和发展的方方面面中，可以拉近管理人员和学生之间的距离，让学生通过互联网可以极快地获取到最新的教学内容和技术，达到更高的学习效率。学生通过互联网可以更好地适应课堂，有更多的课程选择，双方的联系更加快速高效。学生的反馈也可以第一时间被传送回来，课程内容可以及时得到修改，教学计划和方针可以及时得到完善和优化，课堂设置更加个性化，学生的需求将得到更加全面的满足。高校体育教学通过信息化将更有特色，更有自己的优势。高校教学的信息化技术可以与多种信息技术相结合，实现计算机辅助与制造，计算机系统制造等，帮助高校体育教学进行开发和设计，优化管理的集成化。信息化让高校的体育教学管理更加迅速敏捷，也更加精良灵活。通过信息化，让教学内容更具有适应性，教学方式更加多样化。高校体育教学信息化不仅是一种机械的模式，更是与教学管理的一种有效结合。信息化在运用的过程中，将转变传统的观念，提高教学人员的教学素质，建立起良好有序的教学体系，整体提高高校的教学管理水平。

4 信息化推动高校体育教学现代化发展的策略

4.1 改变高校体育教育的观念

体育教学在高校教育体系中是一个重要的构成部分，高校若想通过信息化的方式更好地推动高校体育教学现代化的发展，就必须改变传统的教育理念，将电子信息化技术应用至更高的教学层面。在教学内容与课程的设计方面，可以通过信息化的技术，将各个教师所带领班级的框架表列举出来，并根据相应的教学指标进行随机分配。同时，也可以通过网络的搜寻功能，更好地了解其他院校有关体育教学的内容设计与课程编制等内容。

4.2 明确教学信息化发展的方向

高校要把体育教学信息化纳入发展计划中，并且明确信息化的方向，对信息化有深刻的认识，确保教学信息化向着正确的道路发展。高校体育信息化要不断地紧跟信息化发展的步伐，积极提高教学人员的创新意识，打破传统的教学模式，将信息化技术的提高放在至关重要的位置。应制订详细的发展战略，将教学内容进行有效地设计和开发，体现出信息化体育教学的智能化以及高水平。在对体育教学资源的整合开发中，要突出信息化的优势，增强信息化建设的创新能力。发展方向是首先应该确定的要素，只有找准了信息化教学的方向，才能统一教学的行动，思维清晰地发展信息化，将信息化教学与自身的教学资源深入地结合，利用好信息化教学的优势。

4.3 优化信息化教学的方式

高校体育信息化教学应该结合自身的实际条件，寻找到最优的教学方式，根据实际的教学水平和教学人员的整体情况进行信息化的发展。应大力推广信息化技术，整合信息化教育资源，充分发挥出信息化教学的优势。通过信息化教学的带动作用，及时地为教学内容提供丰富的信息和资源，提供先进的技术和知识，最大程度地共享教学资源。高校体育教学应该实行资源的转换，吸纳一批网络资源，利用到课堂中，自觉地运用信息资源，打破传统教学模式，高效率地运转，发挥好网络信息化的优势和带动作用。应将教学资源和信息服务于课堂，调整和优化教学模式，减少管理层的工作量，提高教学效率。

5 结 语

信息化建设是高校体育教学现代化的重要手段，在实行教学信息化的过程中，要有良好的教学观念和创新意识，运用强大的信息化技术对教学理论和方法进行支撑，将高新信息化技术全方位地运用到我国高校体育教育中。信息化技术对教育改革有着至关重要的作用，不仅丰富了教学资源，还提高了教学效率。信息化的科学技术有着积极的推广优势，体育教学中应该充分利用媒体的优势对信息化教育进行宣传，并且对教学内容进行设计和整合，以达到最优的教学模式，提高教学效率，让高校体育教学达到现代化的高水平。只有利用好信息化技术，才能紧跟时代的步伐，整合教学资源，为学生提供最新的知识和技术，让学生更好地融合和参与到课程中，收到更好的教育效果。

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2016-10-11

彭正文（1967~），副教授，本科。研究方向：体育教育训练学。